Of het nu gaat om het ontwikkelen van een visie en een beredeneerd aanbod of begeleiding bij het spelend leren, je bent hiervoor bij Expertis aan het juiste adres. Onze adviseurs zijn gespecialiseerd in het jonge kind en alles wat daarbij komt kijken. Zij adviseren je graag!
Beredeneerd aanbod groep 1 & 2
Hoe combineer je doelgericht werken met spelend leren binnen de groepen 1 en 2? Bekijk hier ons aanbod.
Doorgaande lijn van 2 naar 3
‘Is de leerling klaar voor groep 3, of is groep 3 klaar voor de leerling?’ Zo zorgen wij voor een goede start in groep 3.
Visie ontwikkeling op Jonge kind
Onderwijs aan het jonge kind vraagt vaak een specifieke vertaling van de algemene schoolvisie. Wat is jouw schoolvisie en hoe is deze vertaald naar het jonge kind?
Spelend leren
Jonge kinderen hebben behoefte aan spelend leren. Maar wanneer is spelen ook daadwerkelijk leren?
Opleiding Jonge Kind Specialist
Expertis Onderwijsadviseurs lanceert een nieuwe opleiding: dé opleiding waarmee jij je ontwikkelt tot jongekindspecialist.
“In de vroege kinderjaren wordt het fundament gelegd voor de verdere ontwikkeling.
Samen werken we aan een beredeneerd aanbod met ruimte voor spel en instructie.”
Aanvullende dienstverlening
We hebben een uitgebreid en compleet aanbod trainingen en cursussen op het gebied van Jonge kind.
Maak jouw keuze uit:
Uit onze kennisbank
Adviseurs van Expertis publiceren regelmatig wetenschappelijke artikelen over ontwikkelingen in het onderwijs.
- Dieper graven in de tekst – door onderwijsadviseurs Marjan van der Maas, Karin Versloot en Ruth Heuvelman
- Spreken is zilver, gesprekken zijn goud. Gelijke kansen door rijke gesprekken – door onderwijsadviseur Marjan van der Maas en Rosa Teepe.
- Samen doelgericht spelend leren – door Expertis onderwijsadviseur Tinka Hofmeijer
- De PLG in het kindcentrum – door Expertis onderwijsadviseur Marjan van der Maas
- Kwaliteitskaart ‘Spel op de kaart!’ – De kwaliteitskaart ‘Spel op de kaart!’ geeft in één oogopslag weer waar het om draait bij spel en spelen en is goed te gebruiken om gesprekken over spel op gang te brengen, visie op spel te ontwikkelen of om de kwaliteit van spel te bepalen.
Jonge kind – Leestips van de maand
Iedere maand delen we een handig overzicht met leestips over alles wat ertoe doet op het gebied van het jonge kind. Onze selectie artikelen uit vakbladen, blogs en andere kanalen biedt een schat aan kennis en inspiratie voor een stevige, onderbouwde basis voor het jonge kind!
Dr. Cathy van Tuijl
De wetenschap benadrukt het belang van de vroege kinderjaren voor de verdere ontwikkeling of schoolloopbaan. In deze vroege jaren wordt een fundament voor de verdere ontwikkeling gelegd. Tegelijkertijd blijkt dat de educatieve proceskwaliteit in de groep soms nog voor verbetering vatbaar is. Scholen signaleren bij de entree van kleuters vaak een heterogene groep leerlingen. Hoe deze kleuters optimale kansen te bieden vraagt om verdere professionalisering en ondersteuning van leerkrachten, interne en externe begeleiders en schoolleiders. Dr. Cathy van Tuijl en Expertis werken in hun werk intensief samen om wetenschappelijke inzichten rond de omgevingsinvloeden op de ontwikkeling van kinderen door te geven en te vertalen naar de praktijk binnen scholen.
Prof. Dr. Hans van Luit
Prof. Dr. Hans van Luit is gepromoveerd op rekenproblemen in het speciaal onderwijs. Hij is emeritus hoogleraar orthopedagogiek in het bijzonder diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie en rekenproblemen aan de Universiteit Utrecht. Ook is hij onder andere voorzitter van het Kwaliteitsinstituut Dyscalculie. Hans was naast directeur van de opleiding Pedagogische Wetenschappen bestuurder in tientallen onderwijs- en zorgorganisaties, en is geregistreerd als orthopedagoog-generalist en klinisch psycholoog BIG. Hij deed onder andere onderzoek ter preventie van problemen met rekenen en diagnostiek van dyscalculie. Hij heeft ruim 400 wetenschappelijke en praktijk gerelateerde publicaties op zijn naam staan. Prof. Dr. van Luit is nauw betrokken bij Expertis Onderwijsadviseurs en werkt zo samen met Expertis aan het vertalen van wetenschappelijke inzichten naar de dagelijkse onderwijspraktijk.
Nieuws en actualiteit
Leren lezen begint ver voor groep 3!
Onderwijsadviseur Kyra Wolbers schreef een blog voor het online platform EarlyYearsBlog! Door in de onderbouw een stevig (preventief) basisaanbod neer te zetten, kun je ervoor zorgen dat minder leerlingen leesproblemen krijgen. In deze blog geeft Kyra vijf tips om dit basisaanbod vorm te geven.
Jonge kind - leestips van de maand - juni 2025
Taalonderwijs in groep 1 en 2
Van woordenschat tot begrijpend luisteren en van gesprekken voeren tot taal in spel: het taalonderwijs in groep 1 en 2 bevat veel aspecten. De veelzijdigheid van het taalonderwijs in de onderbouw draagt bij aan een brede taalontwikkeling, maar hoe maak je dit concreet? Deze leestips helpen je op weg om taalonderwijs in groep 1 en 2 goed vorm te geven.
Jonge kind - leestips van de maand - mei 2025
(Ontluikend) schrijven in groep 1, 2 en 3
In de onderbouw van het basisonderwijs denk je misschien niet direct aan schrijven. Toch is het belangrijk om kinderen al vanaf groep 1 te stimuleren in hun eerste stappen op dit gebied. Op deze manier ontdekken kinderen spelenderwijs dat zij geschreven taal kunnen gebruiken om zichzelf uit te drukken, om contact te maken met anderen of om nieuwe dingen te leren.
Jonge kind - leestips van de maand - april 2025
Zelfsturing ontwikkelen in groep 1 en 2
Het sturen van ons gedrag is ontzettend belangrijk om goed te kunnen functioneren in het dagelijkse leven. Hoe kun je zelfsturing bij jonge kinderen stimuleren? En waarom is het belangrijk om dat juist bij leerlingen in groep 1 en 2 te doen?
Jonge kind - leestips van de maand - maart 2025
Werken aan een stevige basis in groep 1 en 2
Werken aan goede schoolresultaten begint al in groep 1 en 2. Hoe haal je het meeste uit je dag en kun je de tijd met je kleuters het effectiefst besteden? Oftewel, hoe kom je tot een opbrengstbewust beredeneerd aanbod in de kleutergroepen? Lees er in deze leestips meer over.
Nieuw!
Opleiding Jonge Kind Specialist
Expertis Onderwijsadviseurs lanceert dé opleiding waarmee jij je ontwikkelt tot jongekindspecialist. In zes bijeenkomsten slaan we de brug tussen wetenschappelijke inzichten over onderwijs aan het jonge kind en de dagelijkse onderwijspraktijk. Zo leer je alles over effectief onderwijs in de kleuterklas!
De data voor schooljaar 2025/2026 staan online. Meld je nu aan!
Zicht op het onderwijs in groep 1 en 2
Masterclass Leidinggeven aan de onderbouw
Hoe staat het ervoor met het onderwijs in groep 1 en 2 op jouw school? Welke begeleiding geef jij als schoolleider of intern begeleider/kwaliteitscoördinator aan leraren in groep 1 en 2? In de eendaagse Masterclass Leidinggeven aan de onderbouw krijg je zicht op alles wat ertoe doet in het onderwijs aan groep 1 en 2. Schrijf je nu in voor deze prachtige Masterclass!
De data voor schooljaar 2025/2026 staan online. Meld je nu aan!
Doelgericht spelend leren krijgt impuls bij De Vliegeniers
Werken met kennisrijke thema’s in de onderbouw
Hoe werk je op een goede, gestructureerde manier met kennisrijke thema’s in de onderbouw? Basisschool De Vliegeniers in Barneveld kreeg hier hulp bij van Expertis Onderwijsadviseurs. Leraar Agnes Bouwmeester vertelt hoe het traject eruitzag en wat deze manier van werken oplevert voor leerlingen in groep 1 en 2.
Jonge kind - leestips van de maand - februari 2025
Meetkunde in groep 1 en 2
Meetkunde is een van de domeinen binnen het reken- en wiskundeonderwijs aan het jonge kind. Hoe kun je met jonge kinderen werken aan meetkunde? Wat zijn passende activiteiten, inspirerende praktijkvoorbeelden en leerzame spellen in groep 1 en 2?
Jonge kind - leestips van de maand - januari 2025
Schermgebruik bij jonge kinderen
In de media wordt geregeld gesproken over het vele schermgebruik van jonge kinderen en de negatieve effecten daarvan. Wat zijn de effecten precies? En hoe kun jij als onderwijsprofessional bijdragen aan een goede mediaopvoeding van kinderen, waarbij schermgebruik de ontwikkeling niet in de weg staat?
Kennisclip | Jonge Kind
Het belang van preventief handelen
De verschillen tussen leerlingen in de onderbouw kunnen groot zijn, zeker bij combinatiegroepen 1-2. In deze video legt onderwijsadviseur Kyra Laarveld uit hoe dat komt, en hoe je hier mee om kunt gaan in jouw groep.
Jonge kind – Leestips van de maand – december 2024
Omgaan met diversiteit
In alle groepen zitten heel verschillende leerlingen. Toch zien we in het speelgoed, de boeken of de inrichting van de klas vaak weinig van deze diversiteit terug. Hoe zorg je ervoor dat alle kinderen zich gezien voelen en een evenwichtig zelfbeeld ontwikkelen?
Onze leestips van 2024 – voor primair en voortgezet onderwijs
Door onze kennis niet alleen ín scholen, maar ook onder een veel breder publiek te delen, willen we een brug bouwen tussen onderzoek en praktijk. Daarom delen we graag de 10 best gelezen artikelen uit 2024 met je. Artikelen waarin we stuk voor stuk wetenschappelijke kennis combineren met praktijkervaringen. We hopen dat deze artikelen, praktische tips en verhalen je zullen inspireren.
Jonge kind – Leestips van de maand – november 2024
Opbrengstbewust werken is meer dan het geven van instructie
Hoe stimuleer je de ontwikkeling van jonge kinderen?
De leestips van deze maand gaan over opbrengstbewust werken in de onderbouw. Daarbij staan we naast instructie en begeleid spel onder andere ook stil bij het belang van een visie op het onderwijs aan het jonge kind en de rol die je als leraar of schoolleider hebt.
Jonge kind – Leestips van de maand – oktober 2024
Spelbegeleiding
Door te spelen, maken jonge kinderen zich de wereld eigen en oefenen ze allerlei vaardigheden. Onderzoek wijst uit dat het belangrijk is om het spel van kleuters te begeleiden. Hoe zorg je ervoor dat jouw leerlingen tot kwalitatief goed spel komen? Waaraan moet je denken bij je voorbereiding en de inrichting van de hoeken?
Jonge kind - Leestips van de maand - september 2024
De kracht van voorlezen
Voorlezen is heerlijk! Maar dat niet alleen: het is voor kinderen ook noodzakelijk. Voorlezen draagt nadrukkelijk bij aan de taal-, lees- en woordenschatontwikkeling. De leestips van deze maand gaan over het belang van voorlezen aan jonge kinderen.
Kennisclip | Jonge kind
Observeren
Misschien herken je het als de rapporten er weer bijna aankomen: je bent druk met het observeren en noteren van alle ontwikkellijnen van leerlingen. In deze kennisclip vertellen we over het belang en de kenmerken van observeren van het jonge kind, waar je op let tijdens het observeren en hoe je je observaties zo effectief mogelijk kunt vastleggen en gebruiken.
Jonge kind - Leestips van de maand - juni 2024
Goed onderwijs zonder methode
Hoe geef je het onderwijs in de groepen 1 en 2 goed vorm zonder methode? Door doelgericht en vanuit thema’s te werken. Een goede themaplanning is echter niet genoeg. Hoe zorg je voor een ‘speelbaar’ thema met een dekkend aanbod? En hoe bouw je het thema samen met de kinderen op en verder uit?
Samenvattende infographic
Conferentie Jonge kind 2024: rekenonderwijs centraal
Op 25 september 2024 organiseerde Expertis Onderwijsadviseurs de landelijke conferentie over het onderwijs aan het jonge kind. Dit jaar met thema: ‘Ruimte voor rekenen’. Ruim 120 professionals kwamen in Apeldoorn bijeen om samen meer te leren over rekenonderwijs aan het jonge kind. Bekijk hier de samenvattende infographic!
Jonge kind - Leestips van de maand - mei 2024
De overgang van groep 2 naar groep 3
In groep 3 vinden we vaak leerlingen van zowel vijf, zes als zeven jaar oud. De verschillen tussen leerlingen kunnen onder andere daardoor groot zijn. Het is belangrijk om de overgang van groep 2 naar groep 3 zo goed mogelijk te laten verlopen, zodat alle leerlingen gelijke kansen op een goede ontwikkeling hebben.
Jonge kind - Leestips van de maand - april 2024
De kracht van buitenspelen
Kinderen spelen steeds minder buiten en bewegen steeds minder. Dat is zorgelijk, gezien de negatieve invloed daarvan op het welzijn van kinderen. Veelzijdig bewegen stimuleert bovendien de motorische ontwikkeling en ondersteunt de ontwikkeling van de hersenen en daarmee het leren.
Gratis whitepaper
Opbrengstbewust werken in groep 1 en 2
Werken aan goede schoolresultaten begint al in groep 1 en 2. Hoe kom je tot een opbrengstbewust beredeneerd aanbod in de kleutergroepen? Deze whitepaper geeft concrete handvatten.
Jonge kind – Leestips van de maand – maart 2024
Doelgericht en beredeneerd aanbod
Hoe zorg je ervoor dat de doelen van groep 1 en 2 goed aan bod komen binnen een betekenisvol thema? Wat is het verschil tussen beheersings- en aanbodsdoelen? En hoe kun je doelen terug laten komen in spel? Daarover lees je meer in de leestips van deze maand.
Jonge kind - leestips van de maand - februari 2024
(Reken)ontwikkeling in de bouwhoek
Jonge kinderen zijn in hun dagelijkse leven vaak (onbewust) bezig met rekenen. Denk aan het tellen van het aantal jassen of hoeveel koekjes er nog zijn. Maar ze doen dit zeker ook als ze aan het spelen zijn. Ook de bouwhoek is hiervoor een heel geschikte plek. In de leestips van deze maand lees je meer over hoe je ervoor kunt zorgen dat de bouwhoek bijdraagt aan de (wiskundige) ontwikkeling van leerlingen.
Jonge kind - leestips van de maand - januari 2024
Voor- en vroegschoolse educatie
Voor- en vroegschoolse educatie (vve) wordt wereldwijd gezien als een effectieve onderwijsinterventie, mits de kwaliteit goed is. Hoe zorg je voor kwalitatief goede voor- en vroegschoolse educatie en wat zijn de effecten?
Jonge kind - leestips van de maand - december 2023
De sociaal-emotionele ontwikkeling is essentieel
In het Internationaal Verdrag voor de Rechten van het Kind is vastgelegd dat kinderen recht hebben op ontwikkeling; ze dienen de kans te krijgen om gezond op te groeien. De sociale omgeving van kinderen is hierbij van fundamenteel belang. Het is belangrijk dat scholen zich hiervan bewust zijn.
Jonge kind - leestips van de maand - november 2023
Directe instructie aan het jonge kind
Er is veel discussie in onderwijsland over wat wel en niet ‘past’ bij jonge kinderen als het gaat om kennisoverdracht, spel en instructie. Internationaal onderzoek heeft aangetoond dat juist een combinatie van begeleid spel en directe instructie in de jonge jaren de ontwikkeling van kinderen effectief stimuleert (Chambers e.a., 2016).
Jonge kind - leestips van de maand - oktober 2023
Spelbegeleiding
Onlangs, op 7 september 2023, is de bekende pedagoog Elly Singer overleden. Haar achternaam is in de loop der jaren een werkwoord geworden: ‘Singeren’. In de leestips van deze maand besteden we aandacht aan het gedachtegoed van Elly Singer en zetten we spelbegeleiding van het jonge kind centraal.
Conferentie Jonge kind: kennis, inspiratie en handvatten
Op 27 september 2023 organiseerde Expertis Onderwijsadviseurs de landelijke conferentie over het onderwijs aan het jonge kind. Ruim 120 professionals kwamen in Apeldoorn bijeen om samen meer te leren over de ononderbroken ontwikkeling van jonge kinderen. Zij beoordeelden de bijeenkomst gemiddeld met een 8.1!
Jonge kind - leestips van de maand - september 2023
Voorlezen aan jonge kinderen
Van 4 tot en met 15 oktober 2023 vindt de 69ste Kinderboekenweek plaats. Dit is de grootste leesbevorderingscampagne voor kinderen in Nederland en heeft als doel zoveel mogelijk kinderen te enthousiasmeren om boeken te lezen. Dit jaar is het thema ‘Bij mij thuis’. Boeken wakkeren het gesprek aan over dit thema; ze zijn immers een grote bron van verschillende gezichtspunten. Bij iedereen thuis gaat het anders – en boeken laten dat volop zien!
Jonge kind - leestips van de maand - juni 2023
Thematiseren met jonge kinderen
In veel onderbouwgroepen wordt gewerkt rondom een thema. Een thema zorgt ervoor dat doelen, inhouden en activiteiten een samenhangend geheel worden waardoor er meer geïntegreerd geleerd kan worden. Maar welke thema’s kies je nu? En hoe zorg je ervoor dat alle leerlingen betrokken zijn en dat het thema leeft in jouw groep? En wat is het verschil tussen thematisch werken en thematiseren met jonge kinderen? Lees in de leestips van deze maand over thematiseren met jonge kinderen en het belang van kennisrijke thema’s.
Jonge kind - leestips van de maand - mei 2023
Mondelinge taalontwikkeling bij jonge kinderen
Onderzoek laat zien dat de vroege taalontwikkeling veel invloed heeft op de leesontwikkeling, spelling en begrijpend lezen. Mondelinge taalproblemen zorgen ervoor dat kinderen vijf keer zo groot risico lopen om leesproblemen te krijgen (Van der Leij & Zijlstra, 2017). Ook worden kleuters vaak afgewezen of genegeerd door klasgenoten als een goede mondelinge taalvaardigheid ontbreekt (Van der Wilt, 2018). Het is daarom van belang dat pedagogisch medewerkers en leerkrachten in de onderbouw er alles aan doen om deze achterstanden te beperken en de mondelinge taalontwikkeling te stimuleren.
Jonge kind - leestips van de maand - april 2023
Het belang van de ontwikkeling van schrijfmotoriek in groep 1-2
Ondanks de opkomst van digitale leermiddelen in de klas is schrijven (met de hand) nog steeds een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. Ook zijn fijne motorische vaardigheden positief gerelateerd aan verschillende academische vaardigheden, zoals lees- en rekenvaardigheid (Kennisrotonde KR130). Problemen met aspecten van schrijven (leesbaarheid, schrijfsnelheid) hangen samen met een beperkter beschikbaar werkgeheugen en lagere scores op lezen en spelling (Engel e.a., 2018).
Jonge kind - leestips van de maand - maart 2023
Het belang van een doelgericht aanbod
Het werken met doelen in de onderbouw kan vragen oproepen en een puzzel zijn. Onze collega Annemarieke Kool schreef meer aan een artikel hierover. Het belang van een vroeg aanbod rondom fonemisch bewustzijn is algemeen bekend. Maar hoe werk je gericht aan dit aanbod? We selecteerden een lezenswaardig en net verschenen artikel hierover. Hoe kies je een kindvolgsysteem en programma en materialen passend bij jullie visie? Op de pagina van SLO vindt je een overzicht.
Jonge kind - leestips van de maand - februari 2023
Het belang van een vroeg systematisch rekenaanbod in groep 1-2
Er zijn vrij veel kleuters die onvoldoende profiteren van het aanbod rondom getalbegrip. Daardoor begint een aanzienlijk aantal kleuters in groep 3 met een achterstand, die ze veelal niet meer inloopt. Om ervoor te zorgen dat kinderen geen zwakke rekenaars zullen worden door tekortschietende voorbereidende rekenkennis, hebben zij een gestructureerd aanbod nodig.
Jonge kind - leestips van de maand - januari 2023
Goed nieuws! Voor- en vroegschoolse educatie helpt, mits de kwaliteit goed is.
Achterstanden van leerlingen in het basisonderwijs kunnen door goede voor- en vroegschoolse educatie worden teruggedrongen, dat blijkt uit onderzoek van het Kohnstamm Instituut. De kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie speelt hierin een belangrijke rol. Meer weten over wat werkt bij VVE? Lees dan snel verder. Inclusief tip voor een podcast over onderwijskansen voor het jonge kind.
Jonge kind - leestips van de maand - december 2022
Voorlezen telt! Kleuters leren beter rekenen met prentenboeken
Onderzoek toont aan dat het voorlezen van prentenboeken niet alleen de taalontwikkeling, maar ook de wiskundige ontwikkeling van jonge kinderen bevordert. Wat maakt het voorlezen dan zo effectief? Dat lees je hieronder!
Jonge kind - Leestips van de maand november 2022
Hoe volg je de ontwikkeling van jonge kinderen?
Vanaf augustus 2022 zijn de kleutertoetsen komen te vervallen. Hoe houd je als leerkracht zonder toetsen toch zicht op de ontwikkeling van jonge kinderen? Wij selecteerden een aantal interessante artikelen en publicaties die hier handvaten voor bieden, onder meer van Dr. Cathy van Tuijl. Zij is als professional leader op het gebied van het Jonge kind betrokken bij Expertis Onderwijsadviseurs. Bekijk hier onze leestips van de maand voor november 2022!
Jonge kind - Leestips van de maand - oktober 2022
‘Een vroege leesstart geeft voorsprong’
Iedere maand delen we een handig overzicht met leestips over alles wat ertoe doet op het gebied van het jonge kind. Onze selectie artikelen uit vakbladen, blogs en andere kanalen biedt een schat aan kennis en inspiratie voor een stevige, onderbouwde basis voor het jonge kind! Deze maand: ‘Een vroege leesstart geeft voorsprong!’
Het curriculaire spinnenweb als fundament voor onderwijs aan het jonge kind
Een kijkje in de praktijk: van schoolvisie naar visie op het jonge kind
De visie op het jonge kind is een belangrijke stap naar beter onderwijs. Een duidelijke visie geeft richting, zorgt voor focus in het team én is het uitgangspunt bij het maken van keuzes. Voor veel scholen een relevant thema, maar waar te beginnen, als je aan een samenhangend aanbod voor het kleuteronderwijs wilt werken? Het curriculaire spinnenweb (Van den Akker, 2003) biedt uitkomst. Een artikel door Jonge kind-specialist Ruth Heuvelman, met medewerking van professor emeritus Jan van den Akker.
Jonge kind – Leestips van de maand – september 2022
Iedere maand delen we een handig overzicht met leestips over alles wat ertoe doet op het gebied van het jonge kind. Onze selectie artikelen uit vakbladen, blogs en andere kanalen biedt een schat kennis en inspiratie voor een stevige, onderbouwde basis voor het jonge kind! Deze maand staat ‘een goede start’ centraal.
Spelenderwijs naar krachtig én onderbouwd kleuteronderwijs
Hoe basisschool De Rots van verschillende aanpakken één onderbouwvisie maakte.
In de vroege kinderjaren leg je als leerling het fundament voor je verdere ontwikkeling en schoolloopbaan. Onderwijs aan het jonge kind is een specialisme en vraagt daarom een specifieke vertaling van de algemene schoolvisie. Een gesprek met onderbouwcoördinator Chantal Hazebroek.
Spelend leren: wetenschappelijke inzichten toepassen in de praktijk
Jonge kinderen hebben behoefte aan spelend leren. Over het algemeen leren kinderen meer van begeleid spel dan van onbegeleid spel. Hoe bied je als leerkracht van groep 1-2 begeleiding waarmee je actief leerprocessen ondersteunt en niet alleen het spel gaande houdt?
Onze adviseurs staan voor je klaar
Onze adviseurs werken graag met je samen op het gebied van het Jonge kind.
Annelies Kwant
“Kwalitatief onderwijs stimuleert diepgaand leren door inzicht, oefening en reflectie”
Annemarieke Kool
“De kracht en talenten van de ander zijn mijn uitgangspunt bij het coachen en begeleiden”
Caroline Leijenhorst
“Goed onderwijs gaat over vakmanschap. De kunst van het lesgeven en de wetenschap van het leren.”
Ebelien Nieman
“Onze opdracht is laaggeletterdheid voorkomen door uitzonderlijk goed onderwijs te geven.”
Gallyon Krooder
‘De leerkracht in zijn kracht zetten om gelijke kansen voor ieder kind creëren.’
Kyra Laarveld
“Door ongelijk onderwijs krijgen kinderen gelijke kansen!”
Marjan van der Maas
“Samenwerken, verbinden vanuit passie, eigenaarschap en eigen verantwoordelijkheid.”
Richelle Schoolderman
“Ieder kind is uniek en speciaal! Zij verdienen onderwijs dat hen past”
Sherrill Woldberg
Goed onderwijs ontstaat uit doordachte keuzes, waarbij de wetenschap ons helpt begrijpen en de praktijk en context de richting bepalen.”
Tinka Hofmeijer
“Mensen motiveren, enthousiasmeren en in beweging brengen.”