De jaarklasgroep voorbij. Niet de stof, maar het niveau als leidraad Home » Taal / Leesonderwijs » Pagina 2 De jaarklasgroep voorbij. Niet de stof, maar het niveau als leidraad Werken in groepsdoorbrekende niveaugroepen om leerlingen op maat te bedienen: op...
Home » Je zocht naar Close reading kees vernooy Het versterken van het begrijpend lezen door close reading Veel scholen zijn zoekende naar het goed vormgeven van hun begrijpend leesonderwijs. Dat is niet verwonderlijk, want ondanks alle inspanningen blijven veel...
Home » Projecten » Pagina 7 In principe kan elk kind leren lezen Ongeveer een derde van de kinderen in groep 3 leert niet goed lezen, en eenzelfde percentage verlaat de basisschool zes jaar later met een ondermaats leesniveau. Toch kan volgens leesexpert dr. Kees...
Home » Didactisch handelen Expertis evaluatiekaart De lesafsluiting is de meest vergeten lesfase. Met de Expertis Evaluatiekaart krijgt u suggesties aangereikt om de lesafsluiting effectief en inspirerend in te vullen. Gebruik de evaluatiekaart bij het afronden van de...
Home » Reken-wiskundeonderwijs Iedereen kan leren rekenen Iedereen kan leren rekenen, maar het is vooral de wijze waarop het rekenonderwijs wordt gegeven, die bepaalt of iedereen leert rekenen. In deze brochure zet rekenexpert Gert Gelderblom de belangrijkste...
