Ruth Heuvelman
“Samenwerken aan optimale ontwikkelkansen voor alle kinderen”
In de vroege levensjaren wordt het fundament gelegd voor de verdere ontwikkeling en schoolloopbaan van kinderen. Als orthopedagoog en senior adviseur begeleidt Ruth met veel enthousiasme directie en teams binnen basisscholen en kinderopvang om daar zo een belangrijke en effectieve bijdrage aan te kunnen leveren.
Met haar kennis van de (gedrags)psychologie en haar jarenlange ervaring binnen het onderwijs weet zij wetenschappelijke kennis toepasbaar te maken voor de praktijk, en is zij in staat een duurzame (gedrags)verandering te realiseren.
Wat kan Ruth voor u betekenen?
Als trainer, adviseur en coach begeleidt Ruth besturen, directies en teams, zowel binnen PO als kinderopvang. Zij beweegt zich gemakkelijk op alle niveaus binnen een organisatie en is daarbij gericht op samenwerken en ontwikkelen. Door haar enthousiasme, kennis en doortastende werkwijze weet zij, vanuit verbinding, teams mee te nemen in veranderprocessen. Zij weet daarbij een vertaalslag te maken van theorie naar praktijk. Zo brengt zij tastbare en blijvende verandering aan binnen een organisatie.
Expertises
- Jonge kind, VVE en IKC
- Pedagogisch – didactisch handelen
- Begeleiden van coachings- en veranderingsprocessen
- Visietrajecten en duurzame- en integrale schoolontwikkeling
- Orthopedagoog (VU) en Gedragsveranderaar (Post-academische opleididing BCA)
Recente opdrachten
- Visie-/missie-trajecten PO / IKC
- Projectleiderschap verbetertraject didactisch handelen PO
- Coaching leerkrachten (pedagogisch en didactisch handelen)
- Beredeneerd aanbod Jonge Kind, zowel binnen kinderopvang als PO
- Projectleider, ontwikkelaar en uitvoerder van maattrajecten Jonge Kind gericht op duurzame ontwikkeling en verbetering van kwaliteit, zowel binnen kinderopvang als PO.
Publicaties
Artikelen
- Dieper graven in de tekst. Begeleid spel als middel. Heuvelman, R., Van der Maas, M. & Versloot, K. (2024). Dieper graven in de tekst. HJK (5-2024).
- Goed onderwijs zonder methode. Kennis vergroten met speelbaar thema. Heuvelman, R., & Van der Horst, A. (2023). HJK (3). 30-34.
- Observeren van ontwikkelingsvoortgang. Heuvelman, R., Hofmeijer, T., Van Tuijl, C. (2023). HJK 08/2023.
- Jonge Kind leestips van de maand maart 2023. Heuvelman, R. (2022). Artikel voor Expertis Onderwijsadviseurs.
- Jonge Kind leestips van de maand februari 2023. Heuvelman, R. (2022). Artikel voor Expertis Onderwijsadviseurs.
- Jonge Kind leestips van de maand januari 2023. Heuvelman, R. (2022). Artikel voor Expertis Onderwijsadviseurs.
- Jonge Kind leestips van de maand december 2022. Heuvelman, R. (2022). Artikel voor Expertis Onderwijsadviseurs.
- Jonge Kind leestips van de maand november 2022. Heuvelman, R. (2022). Artikel voor Expertis Onderwijsadviseurs.
- Jonge Kind leestips van de maand oktober 2022. Heuvelman, R. (2022). Artikel voor Expertis Onderwijsadviseurs.
- Jonge Kind leestips van de maand september 2022. Heuvelman, R. (2022). Artikel voor Expertis Onderwijsadviseurs.
- Zo zorg je voor meer gelijke kansen in het onderwijs. Heuvelman, R. (2021). Artikel voor Expertis Onderwijsadviseurs.
- Volgen zonder kleutertoetsen. Heuvelman, R. (2021). HJK, januari 2021
- Een groot aantal blogs voor early years blogs, gericht op het jonge kind van 0-6 jaar, met o.a. de volgende thema’s: VVE, beleid, diversiteit en inclusie, kansengelijkheid, zelfregulatie bij kleuters, ontwikkelingsstimulering en ouderbetrokkenheid.
Conferenties
Ruth verzorgt als dagvoorzitter en specialist jonge kind verschillende lezingen op conferenties, o.a. over de volgende onderwerpen:
- Spelend leren
- Lesgeven aan kleuters
- Van groep 2 naar groep 3
- Executieve functies bij kleuters
- Een goede start voor de jongste kleuters
Thema’s
Jonge Kind
Kwaliteitszorg en schoolontwikkeling
Contact
Ruth Heuvelman
06 – 82 39 38 96
ruth.heuvelman@expertis.nl
