Identiteitsbewijs voor het basisonderwijs

Bij duurzame schoolontwikkeling kijk je in eerste instantie naar de eigen (professionele) identiteit. Bij het ontwikkelen van het identiteitsbewijs met uw school of bestuur gaan we op zoek naar de kern. Wat zijn uw belangrijkste drijfveren? Waarom bestaat deze school, dit bestuur en waarom werkt u daar? Op basis daarvan kunt u een identiteitsbewijs voor uw basisschool ontwikkelen.

Schoolplan basis duurzame onderwijsontwikkeling

Een schoolplan of verbeterplan dat gebaseerd is op de intrinsieke motivatie van alle medewerkers, heeft de grootste kans van slagen. Duurzame schoolontwikkeling, Continuous Improvement, start daarom bij de drijfveren en overtuigingen die in een organisatie gemeenschappelijk zijn. Dit is wat medewerkers bindt, wat hen tot een team maakt en wat hen inspireert. We achterhalen deze drijfveren en overtuigingen op uw school met coöperatieve werkvormen. Want de drijfveren en overtuigingen zijn de motor voor schoolontwikkeling.

Een Identiteitsbewijs ontwikkelen voor uw basisschool

Het Identiteitsbewijs is een handig instrument voor verdere schoolontwikkeling: een Identiteitsbewijs op één pagina. Hierin beantwoordt u samen de volgende vragen:

• Waar staan we echt voor?
• Hoe kijken we naar onze leerlingen en ouders?
• Wat beloven we onze leerlingen en ouders?
• Hoe maken we onze beloften waar?
• Waar mag men ons op aanspreken?
• Hoe willen we dat leerlingen onze school verlaten?

In de beknoptheid schuilt de kracht, het maakt het ID vele malen bruikbaarder dan het gemiddelde schoolplan van vele pagina’s. Het ID kan op elk niveau van de schoolorganisatie, bij elke ontwikkeling die in gang wordt gezet, een inspiratiebron zijn en voor afstemming zorgen.

Meer informatie?
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Brigitta Mathijssen.