Effectief rekenonderwijs op de basisschool

Het boek ‘Effectief rekenonderwijs op de basisschool’, geschreven door Marcel Schmeier, verbindt de theorie met de praktische toepassing in de klas. Hoe kan het rekenonderwijs beter? Wat kunnen we leren van de wetenschap? Hoe ziet dat eruit in de dagelijkse lespraktijk? Maar vooral: hoe leren we alle leerlingen goed rekenen? 

Scholing bij het boek

Tijdens de scholing komen de volgende onderwerpen aan bod:

• Visies op rekenonderwijs: realistisch versus traditioneel
  Je kunt de verschillen omschrijven tussen realistisch en traditioneel rekenonderwijs en op basis daarvan jouw eigen didactische visie verwoorden en onderbouwen.
• Effectief rekenonderwijs in de klas
  Je kunt beschrijven hoe een effectieve rekenles er concreet uitziet in de dagelijkse praktijk.
• Omgaan met verschillen: zwakke en sterke rekenaars*
  Je kunt het omgaan met verschillen effectief organiseren in de rekenles.
• Het belang van automatiseren
  Je kunt het belang van geautomatiseerde rekenkennis beschrijven en beschikt over kennis om dit effectief vorm te geven in de rekenles.
• Context- en verhaalsommen
  Je beschikt over didactieken om deze sommen te onderwijzen.
• Effectief rekenonderwijs in de school
  Je kunt omschrijven hoe je effectief leiding geeft aan het verbeteren van het rekenonderwijs binnen jouw school.