GRRIM (Gradual Release of Responsibility Instruction Model)
Kennisclip | Didactisch handelen
Er is sprake van leren wanneer bij leerlingen nieuwe kennis en vaardigheden worden verankerd in het langetermijngeheugen. De leraar is verantwoordelijk voor dat laten plaatsvinden van het leren. Het GRRIM model is hiervoor een bewezen effectieve aanpak. Wat houdt het GRRIM model in? En uit welke fasen is dit model opgebouwd? Lonneke Steens, expert op het gebied van didactisch handelen, vertelt erover in deze kennisclip.
Video in samenwerking met researchED Nederland.
Didactisch handelen
Vanuit de wetenschap weten we: het versterken van leerkrachtvaardigheden verbetert de kwaliteit van het onderwijs en daarmee de leerresultaten van leerlingen. Ben je benieuwd naar wat Expertis kan betekenen op het gebied van het didactisch handelen bij jou op school? Bekijk hier onze dienstverlening óf lees onze artikelen hierover.
Meer informatie
Wil je aan de slag met evidence informed werken?