In deze bijeenkomst leer je dat je meertaligheid in je klas kunt inzetten als een kracht. We bespreken de voordelen van meertaligheid voor de cognitieve en sociale ontwikkeling van leerlingen. Je leert hoe je verschillende talen als ondersteunend middel kunt gebruiken in het leren van het Nederlands als tweede taal. Daarnaast sta je stil bij je eigen houding en die van jouw school ten opzichte van meertaligheid. Hoe wordt er binnen jouw school naar meertaligheid gekeken, en welke kansen biedt dit voor het onderwijs? Bovendien breng je in kaart hoe het nu echt zit met de meertaligheid in jouw klas. Door hier bewust mee om te gaan, kun je een inclusieve en taalrijke leeromgeving creëren waarin alle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen.

In bijeenkomst 1 heb je zicht gekregen op jouw houding ten opzichte van meertaligheid in jouw klas. Deze tweede bijeenkomst staat in het teken van het daadwerkelijk inzetten van de thuistalen. Hoe zet je meertaligheid in tijdens de lessen en hoe kunnen leerlingen de kennis uit hun moedertaal benutten voor het behalen van de door jou gestelde doelen. Verder staat het vergroten van woordenschat centraal. We belichten praktische strategieën om de woordenschat van meertalige leerlingen te vergroten en de rijkheid aan taal in je onderwijsaanbod verder te integreren. Je leert hoe je woorden effectief introduceert, herhaalt en gebruikt in verschillende contexten.

In deze bijeenkomst leer je hoe je spreekkansen van de leerlingen kunt creëren en de mondelinge taalvaardigheid kunt vergroten. We gaan in op het taalleermechanisme en je krijgt een aantal praktische werkvormen om dit in te zetten in je onderwijs. Daarnaast gaan we in op traumatische ervaringen die nieuwkomers met zich mee kunnen dragen en die hun leerproces beïnvloeden. In deze bijeenkomst leer je hoe je traumasensitief kunt lesgeven. We bespreken de impact van trauma op gedrag en leren, en bieden handvatten voor het creëren van een veilige, ondersteunende leeromgeving. Je leert hoe je signalen van trauma herkent en hoe je leerlingen met een traumatisch verleden effectief kunt begeleiden.

In deze bijeenkomst leer je wat de voorwaarden zijn om ouderbetrokkenheid bij jouw onderwijs te vergroten. Daarnaast staan we stil bij interculturele communicatie en hoe je als leraar kunt omgaan met culturele diversiteit van leerlingen en ouders. Normen en waarden van andere culturen kunnen verschillen van de Nederlandse cultuur. Hoe kun je misverstanden voorkomen en nieuwsgierig blijven voor verschillende culturele drijfveren. We sluiten de bijeenkomst af met een actieplan dat je mee kunt nemen naar je eigen school om het onderwijs aan nieuwkomers verder te verstevigen.