Taal/lezen
Vanuit de wetenschap weten we wat ertoe doet bij het vormen van goed taal- en leesbeleid. Van beginnende geletterdheid tot tekstbegrip en van het vormgeven van goed taal- en leesbeleid tot geïntegreerd taal- en leesonderwijs.
Onze diensten
Close Reading (po)
Samen met Expertis het begrijpend leesonderwijs versterken? Honderden scholen gingen je al voor!
Close Reading (vo)
De leesvaardigheid van Nederlandse 15-jarigen vermindert. Een ontwikkeling die we graag helpen keren!
Geïntegreerd taalonderwijs
We zoeken graag samen met jou naar de verbinding van taal met andere vakken.
Leergang Mondelinge taalvaardigheid van het jonge kind
Mondelinge taalvaardigheid is een belangrijke voorspeller van schoolsucces.
Leergang Onderwijs aan nieuwkomers/NT2 (In-company) po
Aan de slag met talige en culturele diversiteit in de klas.
Leergang Onderwijs aan nieuwkomers/NT2 (In-company) vo
Hoe zorg je dat deze leerlingen kunnen aansluiten bij de leerstof én zich gezien en veilig voelen in de klas?
Leesvaardigheid VO
Hoe versterk je leesvaardigheid van leerlingen in het voortgezet onderwijs?
Mondelinge taalvaardigheid en woordenschat
Expertis biedt een aanpak op maat gericht op het vergroten van de woordenschat!
Schrijfonderwijs
Hoe helpen we leerlingen bij het schrijven van een goed opgebouwd verhaal of een goedlopende tekst?
Spelling
Expertis kan helpen het spellingsonderwijs te verbeteren en de spellingresultaten te verhogen.
Technisch lezen in het primair onderwijs
Met goede instructie en voldoende oefening kan elke leerling leren lezen. Expertis adviseert je hier graag bij.
Vormgeven van taal-leesbeleid
Werk aan een eenduidige visie op taal- en leesonderwijs die gedragen wordt door het hele team.
Onze adviseurs staan voor je klaar
Onze onderwijsadviseurs werken graag met je samen aan Taal- en leesonderwijs.
Margreet Mulder
Stephanca Ezendam
Manon Biemans
Lucca Visser
Florianne Bonhof
Kyra Laarveld
Jantine Hulleman
Karin Versloot
Sofie Tuinsma
Liz Bunte
Martine Keemers
Corine van Hoven
Gertrude van Hornsveld
Annemarieke Kool
Judith Heijs
Robert Hendriks
Onze professional leaders
Adviseurs van Expertis maken in hun werk gebruik van wetenschappelijk beproefde inzichten. Voor het thema Taal/lezen is er hiertoe een nauwe samenwerking met:
Haytske Zijlstra
Haytske Zijlstra is als professional leader betrokken bij Expertis. Haytske is een expert in het effectief aanpakken van onderwijsleerproblemen, met een specifieke focus op taal en lezen. In 2015 promoveerde ze op de effectiviteit van het leesinterventieprogramma Bouw!. Dit onderzoek leidde tot haar huidige focus: het onderzoeken en implementeren van effectieve lees- en taalinterventies in […]
Dr. Kees Vernooy
Dr. Kees Vernooy is een autoriteit op het gebied van leesonderwijs. Werkelijk duizenden leraren en schoolleiders kennen hem vanwege zijn succesvolle leesinterventietrajecten. Dr. Kees Vernooy is al sinds jaar en dag als professional leader verbonden aan Expertis. Nog dagelijks voedt hij onze taalleesexperts met wetenschappelijke inzichten.
Academie
Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen het thema Taal/lezen.
Lerend netwerk: Technisch lezen en spellen in groep 3
Leergang Close Reading
Leergang Onderwijs aan nieuwkomers/NT2 in het primair onderwijs
Publicaties in onderwijstijdschriften
Adviseurs van Expertis publiceren regelmatig wetenschappelijke artikelen over ontwikkelingen in het onderwijs.
Dieper graven in de tekst
Begeleid spel binnen Close Reading helpt kleuters om verhalen actief te verkennen, verbanden te leggen en zo dieper tekstbegrip te ontwikkelen.
Het versterken van het begrijpend lezen door Close Reading
Dr. Kees Vernooy en Dr. Dortie Mijs laten zien hoe Close Reading leerlingen helpt complexe teksten echt te begrijpen en bespreken de kernelementen van deze effectieve aanpak.
Begrijpend lezen en het omgaan met verschillen
Begrijpend lezen is cruciaal voor schoolsucces en wordt gezien als dé vaardigheid van de 21ste eeuw. Toch heeft 30% van de basisschoolleerlingen moeite met deze complexe vaardigheid.
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over Taal/lezen met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Close Reading – inkijkje in de praktijk bij OBS De Borgh
Leerkrachten van OBS De Borgh laten zien hoe zij Close Reading schoolbreed invoeren en samen rijke lessen ontwerpen rond Kikker en Pad, met veel betrokkenheid en dieper tekstbegrip bij leerlingen.
‘Start al op jonge leeftijd met begrijpend luisteren’
Prof. dr. Paul van den Broek toont aan dat begripsontwikkeling al vroeg start. Door luisteren en verbanden leggen bouwen jonge kinderen aan verdiepend tekstbegrip.
Lekker eigenwijs!
Boek van de maand september 2024: Boeken vol lekker eigenwijze meiden, zoals Ada, Stoere sprookjes, Wereldvrouwen en Ada Dapper. Perfect voor gesprekken, vergelijkingen en inspirerende klasopdrachten.
Boek van de maand
Bekijk hier alle edities van het ‘Boek van de maand’: een verzameling Close Reading lessenseries én boekentips!
