Rekenen/wiskunde
Wat zijn effectieve interventies om de leerlingresultaten binnen rekenen/wiskunde te verbeteren? Hoe ga je om met zwakke rekenaars? Hoe kies je een goede rekenmethode en implementeer je deze? En welke didactische aanpak werkt nu echt? Expertis werkt samen met scholen aan beter reken-wiskundeonderwijs.
Onze diensten
Automatiseren basisbewerkingen rekenen
Er bestaat een duidelijk verband tussen goed kunnen automatiseren en goede rekenresultaten halen.
Blokvoorbereiding rekenen
Blokvoorbereiding zorgt voor een passend rekenaanbod voor elke leerling. Hoe pak je dit aan?
Effectief rekenonderwijs op de basisschool
Hoe leren we alle leerlingen goed rekenen? Scholing bij ‘Effectief rekenonderwijs op de basisschool’.
Effectieve rekeninstructie
Een goede instructie is het hart van een goede rekenles.
Rekenproblemen voorkomen
Rekenproblemen voorkomen, en als ze toch ontstaan: aanpakken! Expertis biedt ondersteuning.
Rekenscan in het primair onderwijs
De rekenscan geeft in één dag een helder startpunt voor gerichte verbeterontwikkeling.
Sterke rekenaars
Hoe speel je in op de onderwijsbehoeften van sterke rekenaars?
Verbetertraject rekenen
Expertis neemt met jou en het team het rekenonderwijs onder de loep.
Werken met leerlijnen rekenen
Wat moeten de leerlingen wanneer beheersen? Welke (didactische) keuzes maak je op basis waarvan?
Opleidingen Rekenspecialist
Versterk jouw impact in de klas
Groei uit tot dé specialist die richting geeft aan krachtig rekenonderwijs binnen de school. Voor po en vo!
Onze adviseurs staan voor je klaar
Onze onderwijsadviseurs werken graag met je samen aan reken- en wiskundeonderwijs.
Brenda van der Slikke
Annemarie Westhuis
Robert Hendriks
Brigitta Mathijssen
Anke Kregting
Luuc Willering
Kim Visscher
Sara Brachten
Naomi Calis
Academie
Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen het thema Rekenen/wiskunde.
Opleiding Rekenspecialist in het primair onderwijs
Rekencongres ‘Een doorgaande lijn in het rekenonderwijs’
Congres Basisvaardigheden
Publicaties in onderwijstijdschriften
Adviseurs van Expertis publiceren regelmatig wetenschappelijke artikelen over ontwikkelingen in het onderwijs.
Hoe krijgen we die rekenresultaten omhoog?
Rekenresultaten verbeteren vraagt om gericht sturen op effectief rekenonderwijs. Dit artikel uit BSM geeft schoolleiders vijf praktische handvatten voor structurele en duurzaam betere rekenscores.
Hoe beweging de rekenontwikkeling kan ondersteunen
Kim Borsen en Sherrill Woldberg-Wels laten zien hoe leraren de beweegdrang van jonge kinderen kunnen inzetten om het rekenonderwijs te versterken en te verdiepen.
Zelfregulerend leren in de reken- en wiskundeles
Het artikel beschrijft hoe zelfregulerend leren leerlingen helpt bij complexe rekenopgaven en motivatie. Julia Vrolijk laat zien hoe leraren deze vaardigheid doelgericht kunnen aanleren in de reken- en wiskundeles.
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over Rekenen/wiskunde met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Zelfregulerend leren in de rekenles
Rekenfeitje 8: Leerlingen die strategieën voor zelfregulerend leren gebruiken, presteren beter. Model als leraar hoe plannen, monitoren en reflecteren helpt bij complexe rekenopgaven.
Sterke rekenaars uitdagen tijdens de rekenles
Rekenfeitje 13: Sterke rekenaars hebben uitdaging én instructie nodig. Lees hoe je met pluslesdoelen hun denkvaardigheid vergroot en zorgt dat ook zij blijven groeien in de rekenles.
Rekenonderwijs verbeteren? “Investeer in de leraar”
Rekenresultaten verhogen vraagt om investeren in de leraar: scherp zicht op leerlingen, sterke didactiek, differentiatie en een teamvisie op rekenonderwijs. Leraren maken het verschil, schoolleiders faciliteren.
Rekenfeitjes
Kort maar krachtig
Het vakgebied rekenen/wiskunde is enorm groot. Met onze rekenfeitjes geven we jou als leraar – kort maar krachtig – wat extra bagage mee om een goede rekenles te geven.
