Pedagogisch handelen
Ontdek hoe je kunt werken aan een goed pedagogisch klimaat, hoe je de school daarbij kunt ondersteunen en hoe je werkt aan sociaal veilige school. Expertis werkt samen met scholen en besturen die het pedagogisch handelen binnen de school willen versterken.
Onze diensten
Regie in de school
Hét programma om als schoolteam te bouwen aan een stevige pedagogische schoolcultuur.
Co-teaching
Actief werken aan vakmanschap. Samen versterken we het pedagogisch en didactisch handelen van de leraar.
Coaching op pedagogisch vakmanschap in de school
Versterken van de coachingsvaardigheden voor leidinggevenden
Een ‘moeilijke’ groep
Een positief klassenklimaat en taakgerichte werksfeer: zo keren we samen met de leraar het tij in een uitdagende klas.
Leidinggeven aan een pedagogische schoolcultuur
Steunen en sturen in een pedagogische schoolcultuur. Hoe pak je als leidinggevende dat aan?
Leiderschap als hefboom
Expliciete en structurele begeleiding van schoolleiders voor het versterken van leiderschap.
Video: Krachtige schoolcultuur
Hoe werk je aan goed gedrag in de school? In deze video legt onderwijsadviseur Wouter Siebers – expert op het gebied van pedagogisch handelen – uit dat een teambrede aanpak essentieel is. Hij zet helder en concreet uiteen hoe je als team samenwerkt aan een krachtige schoolcultuur en hoe dit probleemgedrag tegengaat.
Bekijk hieronder de video (in samenwerking met researchED Nederland).
Onze adviseurs staan voor je klaar
Onze onderwijsadviseurs werken graag met je samen aan pedagogisch handelen.
Julia Vrolijk
Naomi Calis
Janske Hofman
Tinka Hofmeijer
Chester Vacquier
Maaike Korte
Richelle Schoolderman
Lorel Vlaanderen
Wouter Siebers
Jolanda KleinJan
Brenda van der Slikke
Marloes Schimmer
Onze professional leaders
Adviseurs van Expertis maken in hun werk gebruik van wetenschappelijk beproefde inzichten. Voor het thema Pedagogisch handelen is er hiertoe een nauwe samenwerking met:
Pedro De Bruyckere
Pedro De Bruyckere is pedagoog en onderzoeker aan de Universiteit van Utrecht en gaf jarenlang les aan de lerarenopleiding in Gent. Hij denkt als critical friend van de themagroep Pedagogisch handelen mee over hoe scholen kunnen werken aan een sterk pedagogisch klimaat.
Publicaties in onderwijstijdschriften
Adviseurs van Expertis publiceren regelmatig wetenschappelijke artikelen over ontwikkelingen in het onderwijs.
Aan de slag met co-teaching
Co-teaching is een krachtige, evidence-based aanpak om het vakmanschap van leraren te versterken. Wouter Siebers en Monique Teske delen hoe je dit effectief toepast.
Het belang van goed klassenmanagement
Dr. Kees Vernooy beschrijft hoe goed klassenmanagement zorgt voor rust, betrokkenheid en effectieve leertijd, en daarmee een cruciale voorwaarde is voor sterk onderwijs.
Werken aan een sterk, uniform pedagogisch klimaat
Basisschool De Gondelier bouwt met duidelijke regels, routines en rust aan een sterk pedagogisch klimaat. Zo ontstaat weer ruimte om volledig te focussen op leerlingontwikkeling.
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over Pedagogisch handelen met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Rapport ‘Werken aan een positieve gedragscultuur op school’
Beter onderwijs begint bij de schoolleider. Download hier de Nederlandse vertaling en bewerking van het rapport ‘Creating a culture’ door Tom Bennett.
De kracht van routines
Wouter Siebers legt uit hoe routines in de Gouden Weken bijdragen aan een sterk groepsklimaat en een positieve schoolcultuur, met praktische tips en voorbeelden voor in de klas.
“Autonomieruil is de sleutel tot meer rust in de school”
Pedro De Bruyckere laat zien hoe gezamenlijke pedagogische afspraken, autonomieruil en focus op het collectief zorgen voor meer rust, voorspelbaarheid en ruimte voor goed lesgeven in scholen.
Rapport
Werken aan een positieve gedragscultuur
Beter onderwijs begint bij de schoolleider. De Nederlandse vertaling en bewerking van het rapport Creating a culture door Tom Bennett biedt een schat aan informatie en handreikingen voor schoolleiders.
