Jonge kind

In de vroege kinderjaren wordt het fundament gelegd voor de verdere ontwikkeling. Of het nu gaat om het ontwikkelen van een visie en een beredeneerd aanbod of begeleiding bij het spelend leren, onze adviseurs zijn gespecialiseerd in het jonge kind. Samen werken we aan een beredeneerd aanbod met ruimte voor spel en instructie.

Onze diensten

Filter op:
Vijf jonge basisschoolleerlingen rennen met rugzakken door een lichte schoolgang. Ze zijn van achteren te zien en bewegen richting hun klas,.
Primair onderwijs

Doorgaande lijn van 2 naar 3

‘Is de leerling klaar voor groep 3, of is groep 3 klaar voor de leerling?’ Zo zorgen wij voor een goede start in groep 3.

Leerkracht zit in een kring met jonge kinderen en leert hen tellen door samen vingers op te steken en getallen aan te wijzen.
Primair onderwijs

EDI in groep 1-2

Ontdek hoe je Expliciete Directe Instructie kunt inzetten in groep 1-2.

Een groep jonge kinderen zit op kleine stoeltjes in een klaslokaal. Ze houden muziekinstrumenten vast, zoals ritmestokjes en een trommel. Het kind vooraan kijkt lachend in de camera, de anderen luisteren en doen mee.
Primair onderwijs

Pedagogisch coach

De pedagogisch beleidsmedewerker als coach in de kinderopvang.

Leraar en jonge leerlingen zitten samen aan tafel en onderzoeken een wereldkaart met pionnen; kinderen wijzen en overleggen terwijl ze spelend leren in de klas.
Primair onderwijs

Spelend leren

Hoe combineer je doelgericht werken met spelend leren binnen de groepen 1 en 2? Bekijk hier ons aanbod.

Een groep jonge kinderen zit in een kring op gekleurde schuimmatten. Een leraar begeleidt hen terwijl ze met kaartjes letters en afbeeldingen bekijken en bespreken in een speelse leeromgeving.
Primair onderwijs

Visie ontwikkeling op het jonge kind

Onderwijs aan het jonge kind vraagt vaak een specifieke vertaling van de algemene schoolvisie. Wat is jouw schoolvisie en hoe is deze vertaald naar het jonge kind? 

Onze adviseurs staan voor je klaar

Onze onderwijsadviseurs werken graag met je samen op het gebied van het jonge kind.

Onze professional leaders

Adviseurs van Expertis maken in hun werk gebruik van wetenschappelijk beproefde inzichten. Voor het thema Jonge kind is er hiertoe een nauwe samenwerking met:

Prof. Dr. Hans van Luit

Prof. Dr. Hans van Luit is gepromoveerd op rekenproblemen in het speciaal onderwijs. Hij is emeritus hoogleraar orthopedagogiek in het bijzonder diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie en rekenproblemen aan de Universiteit Utrecht. Ook is hij onder andere voorzitter van het Kwaliteitsinstituut Dyscalculie. Hans was naast directeur van de opleiding Pedagogische Wetenschappen bestuurder in […]

Prof. Dr. Hans van Luit is gepromoveerd op rekenproblemen in het speciaal onderwijs. Hij is emeritus hoogleraar orthopedagogiek in het bijzonder diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie en rekenproblemen aan de Universiteit Utrecht. Ook is hij onder andere voorzitter van het Kwaliteitsinstituut Dyscalculie. Hans was naast directeur van de opleiding Pedagogische Wetenschappen bestuurder in tientallen onderwijs- en zorgorganisaties, en is geregistreerd als orthopedagoog-generalist en klinisch psycholoog BIG. Hij deed onder andere onderzoek ter preventie van problemen met rekenen en diagnostiek van dyscalculie. Hij heeft ruim 400 wetenschappelijke en praktijk gerelateerde publicaties op zijn naam staan. Prof. Dr. van Luit is nauw betrokken bij Expertis Onderwijsadviseurs en werkt zo samen met Expertis aan het vertalen van wetenschappelijke inzichten naar de dagelijkse onderwijspraktijk.

Portret foto van Hans van Luit

Dr. Cathy van Tuijl

De wetenschap benadrukt het belang van de vroege kinderjaren voor de verdere ontwikkeling of schoolloopbaan. In deze vroege jaren wordt een fundament voor de verdere ontwikkeling gelegd. Tegelijkertijd blijkt dat de educatieve proceskwaliteit in de groep soms nog voor verbetering vatbaar is. Scholen signaleren bij de entree van kleuters vaak een  heterogene groep leerlingen. Hoe […]

De wetenschap benadrukt het belang van de vroege kinderjaren voor de verdere ontwikkeling of schoolloopbaan. In deze vroege jaren wordt een fundament voor de verdere ontwikkeling gelegd. Tegelijkertijd blijkt dat de educatieve proceskwaliteit in de groep soms nog voor verbetering vatbaar is. Scholen signaleren bij de entree van kleuters vaak een  heterogene groep leerlingen. Hoe deze kleuters optimale kansen te bieden vraagt om verdere professionalisering en ondersteuning van leerkrachten, interne en externe begeleiders en schoolleiders. Dr. Cathy van Tuijl en Expertis werken in hun werk intensief samen om wetenschappelijke inzichten rond de omgevingsinvloeden op de ontwikkeling van kinderen door te geven en te vertalen naar de praktijk binnen scholen.

Portret foto van Cathy van Tuijl

Academie

Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen het thema Jonge kind.

Publicaties in onderwijstijdschriften

Adviseurs van Expertis publiceren regelmatig wetenschappelijke artikelen over ontwikkelingen in het onderwijs.

Jonge kindPrimair onderwijs

Goed onderwijs zonder methode

Ruth Heuvelman en Annelies van der Horst bespreken hoe je in groep 1/2 zonder methode kunt werken met speelbare thema’s die kennis vergroten en ontwikkeling stimuleren.

Meer kennis over dit thema

Verrijk je kennis over Jonge kind met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!

Meisje leunt op een stapel boeken dat op tafel ligt
Jonge kindPrimair onderwijs

Vroeg systematisch rekenaanbod

Leestips februari 2023: Vroeg systematisch rekenaanbod voorkomt achterstanden. Lees hoe gericht handelen, patroonvaardigheden en rijke rekenervaringen in groep 1-2 zorgen voor sterk getalbegrip.

Meisje leunt op een stapel boeken dat op tafel ligt
Jonge kindPrimair onderwijs

Opbrengstbewust werken

Leestips november 2024: Spel en instructie versterken elkaar in groep 1-2. Lees hoe opbrengstbewust werken helpt om doelgericht te plannen, observeren en aansluiten bij wat jonge kinderen nodig hebben.

Jonge kind – Leestips van de maand

Iedere maand delen we een handig overzicht met leestips over alles wat ertoe doet op het gebied van het jonge kind. Bekijk onze selectie artikelen uit vakbladen, blogs en andere kanalen biedt voor een schat aan kennis en inspiratie voor een stevige, onderbouwde basis voor het jonge kind!

Meisje leunt op een stapel boeken dat op tafel ligt