In Kampen werken scholen en de bibliotheek gemeentebreed samen met de Datateam®methode om taal- en rekenvaardigheden te versterken door datagestuurde, duurzame interventies.
Met het programma Regie in de school creëerde Da Vinci College ISK duidelijke regels en routines. Dat zorgde voor meer rust, veiligheid en effectieve lestijd voor nieuwkomers.
Binnen Scholengroep GelderVeste werken scholen samen aan beter rekenonderwijs via ‘Rekenkracht!’. Met scholing, lesbezoeken en specialisten stijgt de kwaliteit en het eigenaarschap.
Lindsy Böcker volgt de opleiding tot EDI-coach om EDI op school te borgen. Ze leert effectiever coachen, gerichter observeren en collega’s actiever te begeleiden bij goed lesgeven.
Directeur Peter Veeken volgde de Masterclass Professionele Schoolcultuur en past inzichten dagelijks toe. Hij leerde dat duurzame cultuurverandering begint bij eigen gedrag en professioneel leiderschap.
Leraar Elise Heshof past EDI toe in het voortgezet onderwijs en merkt dat haar lessen effectiever zijn. Ze geeft relaxter les, ziet haar leerlingen beter en behaalt hogere leerresultaten.
Basisschool Prins Willem Alexander voerde Close Reading schoolbreed in. De aanpak zorgt voor dieper tekstbegrip, hoge betrokkenheid en succeservaringen voor álle leerlingen, dankzij sterke samenwerking in het team.
De Nieuwe Baarnsche School voerde EDI schoolbreed in met blijvend effect: meer betrokken leerlingen, betere instructie en groot draagvlak in het team zorgen voor duurzame verbetering.
Docente Lieke Geurts laat zien hoe Close Reading in het vo zorgt voor meer betrokkenheid, diepere gesprekken en beter leesbegrip door tekstgerichte vragen en aansprekende teksten.
