Werkgeheugen – cognitieve psychologie
Michel Freriks legt uit hoe het werkgeheugen werkt, waarom leren per leerling verschilt en hoe je het werkgeheugen effectief kunt ondersteunen in de klas.
Hoe help je leerlingen hun werkgeheugen optimaal te gebruiken?
Hoe werkt het werkgeheugen? In deze kennisclip legt onderwijsadviseur Michel Freriks uit hoe leren werkt, waarom de ene leerling makkelijker leert dan de andere en hoe je leerlingen kan helpen hun werkgeheugen zo optimaal mogelijk te gebruiken.
Video in samenwerking met researchED Nederland.
Onze adviseur staat voor je klaar
Wil je aan de slag met cognitieve psychologie? Neem contact op met onze onderwijsadviseur.
Michel Freriks
Cognitieve psychologie
Academie
Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen het thema Didactisch handelen.
Opleiding EDI voor instromers
Opleiding EDI-coach in het voortgezet onderwijs
Opleiding EDI-coach in het primair onderwijs
Kennisclips
Bekijk hier meer kennisclips binnen dit thema waarin we essentiële inzichten over onderwijs op een laagdrempelige wijze toegankelijk maken.
Formatief handelen
Ontdek hoe formatief handelen helpt om het onderwijs beter af te stemmen op de leerbehoeften van leerlingen en zo het didactisch handelen te versterken.
GRRIM model
In deze kennisclip leggen we uit hoe het GRRIM-model leraren helpt om leerlingen stap voor stap verantwoordelijkheid te geven in het leerproces voor duurzaam leren.
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over Didactisch handelen met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Nieuw: Expliciete Directe Instructie in het voortgezet onderwijs
Nieuw: EDI in het voortgezet onderwijs. Een praktische aanpak waarmee docenten structuur creëren, leerlingen activeren en met heldere instructie betere leerprestaties bereiken.
Versnellen van (hoog)begaafde leerlingen: de oplossing voor alles?
Versnellen kan (hoog)begaafde leerlingen helpen, maar is geen quick fix. Het vraagt zorgvuldige afwegingen, maatwerk en samenwerking om te bepalen of overslaan van een groep écht passend is.
Minigids ‘EDI in het voortgezet onderwijs’
‘Hoe betrek en activeer ik mijn leerlingen? Hoe krijg ik structuur in mijn lessen?’ Expliciete Directe Instructie (EDI) in het voortgezet onderwijs biedt uitkomst. Download de minigids.
Meer over Didactisch handelen
Vanuit de wetenschap weten we: het versterken van de vaardigheden van de leraar verbetert de kwaliteit van het onderwijs en daarmee de leerresultaten van leerlingen. Expertis werkt aan de basis die iedere leraar nodig heeft. Van Expliciete Directe Instructie tot aan differentiatie en formatief handelen.
