Wat is goed gedrag?
Wouter Siebers vertelt wat goed gedrag is, hoe leraren dit kunnen aanleren en hoe ze effectief handelen wanneer leerlingen zich niet goed gedragen.
Hoe handelen als leerlingen zich niet goed gedragen?
‘Kinderen moeten leren hoe ze zich moeten gedragen. Goed gedrag is niet iets waarmee je geboren wordt. Leerlingen creëren zichzelf niet. We zijn allemaal het product van onze omstandigheden. Leerlingen die zich op school goed gedragen, hebben dit al eerder aangeleerd gekregen. Als dat niet het geval is, moet de leraar proberen dit te doen’, aldus gedragsdeskundige Tom Bennett.
In deze video vertelt onderwijsadviseur Wouter Siebers over goed gedrag. Wat verstaan we onder goed gedrag? En hoe bereiken we dat goede gedrag? En hoe handelen als leerlingen zich niet goed gedragen?
Video in samenwerking met researchED Nederland.
Onze adviseur staat voor je klaar
Wil jij bouwen aan een stevige pedagogische schoolcultuur? Het programma ‘Regie in de school’ – gebaseerd op wetenschappelijke inzichten – biedt een heldere aanpak, die zorgt voor meer rust en dus een beter leerklimaat. Neem contact op met onze onderwijsadviseur voor meer informatie.
Wouter Siebers
‘Regie in de school’ op basisschool De Gondelier
Kennisclips
Bekijk hier meer kennisclips binnen dit thema waarin we essentiële inzichten over onderwijs op een laagdrempelige wijze toegankelijk maken.
Voorkom probleemgedrag met een sterke schoolcultuur
Wouter Siebers laat zien hoe een sterke pedagogische schoolcultuur helpt om probleemgedrag te voorkomen. Met duidelijke routines en teamwork creëer je rust en een positief leerklimaat.
De kracht van routines
Wouter Siebers legt uit hoe routines in de Gouden Weken bijdragen aan een sterk groepsklimaat en een positieve schoolcultuur, met praktische tips en voorbeelden voor in de klas.
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over Pedagogisch handelen met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Het belang van pedagogisch handelen (2)
Cathy van Tuijl en Brigitta Mathijssen laten zien hoe schoolleiders leraren kunnen ondersteunen bij hun pedagogisch handelen met een planmatige en doordachte aanpak.
Aan de slag met co-teaching
Co-teaching is een krachtige, evidence-based aanpak om het vakmanschap van leraren te versterken. Wouter Siebers en Monique Teske delen hoe je dit effectief toepast.
Het belang van pedagogisch handelen (1)
Scholen besteden vaak te weinig aandacht aan pedagogisch handelen en schoolklimaat. Dit artikel benadrukt het belang hiervan en geeft richting aan schoolleiders en teams om gedrag en klimaat schoolbreed te versterken.
Meer over Pedagogisch handelen
Ontdek hoe je kunt werken aan een goed pedagogisch klimaat, hoe je de school daarbij kan ondersteunen en hoe je werkt aan sociaal veilige school.
