We maken wetenschappelijke kennis praktisch toepasbaar. Ontdek waardevolle inzichten in het kennisoverzicht. Boordevol artikelen, praktijkverhalen, kennisclips en praktische tools.
Onprofessioneel gedrag begrenzen? Ja!
Een artikel over hoe je onprofessioneel gedrag effectief begrenst in schoolteams. Met uitleg over functioneel begrenzen, het verschil met feedback en de rol van iedere professional.
‘Dat is hier nou eenmaal de cultuur’
In dit artikel in het magazine BSM gaan onderwijsadviseur Michel Freriks en onderzoeker en docent Ernst Patrick Graamans in gesprek over het fenomeen ‘cultuur’.
De problematische term kwaliteitszorg
Michel Freriks en Henk Galenkamp laten zien dat onderwijskwaliteit niet alleen om structuur draait, maar vooral om cultuur, en pleiten voor duidelijkheid in gebruikte begrippen.
Gestructureerd veranderen
Onderwijsadviseurs Julia Vrolijk en Michel Freriks laten zien hoe het Veranderkrachtmodel schoolleiders helpt om veranderingen gestructureerd te begeleiden en teams duurzaam in beweging te brengen.
Verdeel en heers? Niet in mijn team!
Ontdek hoe het model van Anthony Muhammad schoolleiders helpt teamgedrag te begrijpen en een positieve, lerende schoolcultuur te creëren.
Hoe werkt leren eigenlijk?
Hoe leren werkt en wat dat betekent voor lesgeven: dit artikel laat zien hoe inzichten uit de cognitieve psychologie IB’ers en leraren helpen om gerichter te reflecteren op leskwaliteit en effectieve didactiek.
“De aandacht voor het thema ‘professionele schoolcultuur’ blijft groeien”
Henk Galenkamp en Jeannette Schut benadrukken dat cultuurverandering de basis is voor kwaliteitsverbetering. Hun vernieuwde handboek biedt richting voor een professionele schoolcultuur.
Inzet onderwijsassistenten: een gouden greep?
Michel Freriks en Frank Studulski beschrijven in dit artikel uit BSM hoe onderwijsassistenten met de juiste inzet en begeleiding wél effectief kunnen bijdragen aan beter onderwijs en leerresultaten.
“Door te werken op basis van wetenschappelijke inzichten, bereiken we blijvend resultaat”
Expertis-directeur Gert Gelderblom vertelt in een podcast hoe wetenschappelijke inzichten leiden tot blijvend beter onderwijs, en waarom sterk, bescheiden leiderschap daarin essentieel is.
Kwaliteitszorg nog niet altijd op orde
Veel scholen worstelen met kwaliteitszorg. In dit BSM-artikel deelt Michel Freriks inzichten van organisaties die het wél op orde hebben en hoe je systematisch kunt evalueren en verbeteren.
Waar startende leraren tegenaan lopen
Waarom haken startende leraren soms al binnen een jaar af? Dit artikel noemt vier grote uitdagingen én geeft schoolleiders concrete handvatten om starters te ondersteunen en behouden.
Hoe professioneel is uw schoolcultuur?
Een professionele schoolcultuur versterkt ontwikkeling én onderwijskwaliteit. Hoe staat jouw school ervoor? Onderwijsadviseur Simone Kessels deelt inzichten om samenwerking, koers en feedback te verbeteren.
