We maken wetenschappelijke kennis praktisch toepasbaar. Ontdek waardevolle inzichten in het kennisoverzicht. Boordevol artikelen, praktijkverhalen, kennisclips en praktische tools.
Werken in een datateam voor beter rekenonderwijs
Door te werken in een datateam leerde De Esmarke te vertragen en onderbouwde keuzes te maken voor beter rekenonderwijs.
Datateams voor onderwijsverbetering
Koen Groenleer legt in deze kennisclip uit hoe het werken in een datateam scholen kan helpen om onderbouwde keuzes voor onderwijsverbetering te maken.
Werken met de Datateam®methode: wat levert het op?
Onderzoek in Kampen laat zien dat werken met de Datateam®methode loont: leraren, IB’ers, schoolleiders én leerlingen worden aantoonbaar onderzoekender en datawijzer. Dat geeft grip op duurzame onderwijsverbetering.
Versterk basisvaardigheden met de Datateam®methode
In Kampen werken scholen en de bibliotheek gemeentebreed samen met de Datateam®methode om taal- en rekenvaardigheden te versterken door datagestuurde, duurzame interventies.
Onderwijsverbetering duurzaam maken: dit is ervoor nodig
Onderwijsverbetering beklijft als scholen inzetten op borging, samenwerking en een aanpak die past bij hun doelen. Onderzoek toont: 75% blijft data gebruiken voor duurzame verbetering.
Hoe datageletterd zijn jouw leraren?
Hoe datageletterd zijn jouw leraren? Ontdek waarom snelle conclusies vaak misleiden en hoe data-analyse leidt tot beter onderbouwde beslissingen, effectieve interventies en duurzame onderwijsverbetering.
Hoe het Ichthus College de kracht van data inzette als sleutel tot beter onderwijs
Het Ichthus College gebruikte data doelgericht via datateams om oorzaken van tegenvallende resultaten te vinden. Zo keerden ze van intuïtie naar bewezen interventies en verbeterde de onderwijskwaliteit duurzaam.
Expertis Onderwijsadviseurs neemt Datateam Partners BV over
Expertis neemt Datateam Partners BV over om meer scholen te helpen data effectief in te zetten voor onderwijsverbetering. Met de bewezen Datateam®methode bouwen zij verder aan duurzame kwaliteitsontwikkeling.
Datagebruik leidt tot meer doordacht instructiegedrag
Gert Gelderblom onderzoekt hoe scholen data effectief kunnen inzetten om instructie te verbeteren. Goed datagebruik vraagt om analyse van oorzaken, niet snelle oplossingen.
Het gebruik van data als basis voor effectieve onderwijsverbetering
Gert Gelderblom en Kees Vernooy laten zien hoe scholen en schoolleiders data effectief kunnen inzetten om onderwijs te verbeteren en duurzame leerresultaten te behalen.
