We maken wetenschappelijke kennis praktisch toepasbaar. Ontdek waardevolle inzichten in het kennisoverzicht. Boordevol artikelen, praktijkverhalen, kennisclips en praktische tools.
Goed zijn kun je niet in je eentje
Kwaliteitszorg in het vo begint bij goed lesgeven. Een pleidooi voor een proactieve aanpak in de klas.
Professionele schoolcultuur
Wat is een professionele schoolcultuur en welk gedrag hoort daarbij? Ontdek hoe je als team samen werkt aan professioneel handelen en beter onderwijs.
Aan de slag met leerkrachtverwachtingen
Dit artikel in BSM biedt handvatten om leerkrachtverwachtingen positief te beïnvloeden en zo kansenongelijkheid binnen de school terug te dringen.
Onprofessioneel gedrag begrenzen? Ja!
Een artikel over hoe je onprofessioneel gedrag effectief begrenst in schoolteams. Met uitleg over functioneel begrenzen, het verschil met feedback en de rol van iedere professional.
Dramadriehoek – Winnaarsdriehoek
In elke schoolorganisatie ontstaan wel eens spanningen in communicatie. Expertis biedt met een heldere visual en verdiepende uitleg houvast om over te stappen van de dramadriehoek naar de winnaarsdriehoek.
‘Dat is hier nou eenmaal de cultuur’
In dit artikel in het magazine BSM gaan onderwijsadviseur Michel Freriks en onderzoeker en docent Ernst Patrick Graamans in gesprek over het fenomeen ‘cultuur’.
De problematische term kwaliteitszorg
Michel Freriks en Henk Galenkamp laten zien dat onderwijskwaliteit niet alleen om structuur draait, maar vooral om cultuur, en pleiten voor duidelijkheid in gebruikte begrippen.
Gestructureerd veranderen
Onderwijsadviseurs Julia Vrolijk en Michel Freriks laten zien hoe het Veranderkrachtmodel schoolleiders helpt om veranderingen gestructureerd te begeleiden en teams duurzaam in beweging te brengen.
Verdeel en heers? Niet in mijn team!
Ontdek hoe het model van Anthony Muhammad schoolleiders helpt teamgedrag te begrijpen en een positieve, lerende schoolcultuur te creëren.
Intern auditteam geeft boost aan onderwijskwaliteit
Interne audits versterken onderwijskwaliteit: scholen leren samen, verbeteren gericht en krijgen waardevolle inzichten dankzij getrainde auditteams binnen TrEf onderwijs.
Versterk basisvaardigheden met de Datateam®methode
In Kampen werken scholen en de bibliotheek gemeentebreed samen met de Datateam®methode om taal- en rekenvaardigheden te versterken door datagestuurde, duurzame interventies.
Hoe werkt leren eigenlijk?
Hoe leren werkt en wat dat betekent voor lesgeven: dit artikel laat zien hoe inzichten uit de cognitieve psychologie IB’ers en leraren helpen om gerichter te reflecteren op leskwaliteit en effectieve didactiek.
