Goed onderwijs zonder methode
Leestips juni 2024: Goed onderwijs zonder methode kan! Ontdek hoe je met doelgerichte, speelbare thema’s en meespelend leren rijk en betekenisvol onderwijs biedt in groep 1 en 2.
Vanuit ‘speelbaar’ thema werken
Hoe geef je het onderwijs in de groepen 1 en 2 goed vorm zonder methode? Door doelgericht en vanuit thema’s te werken. Een goede themaplanning is echter niet genoeg. Hoe zorg je voor een ‘speelbaar’ thema met een dekkend aanbod? En hoe bouw je het thema samen met de kinderen op en verder uit? In de leestips van deze maand besteden we hier aandacht aan en delen we ook een inspirerend praktijkvoorbeeld.
“Dieper graven – verder springen – blijvend resultaat. Samen gaan we voor een stevige basis in de vroege kinderjaren.”
Iedere maand delen we een handig overzicht met leestips over alles wat ertoe doet op het gebied van het jonge kind. Onze selectie artikelen uit vakbladen, blogs en andere kanalen biedt een schat aan kennis en inspiratie voor een stevige, onderbouwde basis voor het jonge kind!
Thematiseren in de praktijk: naar de huisarts
Hoe ziet een rijk thema, waarin kinderen inbreng hebben en zich in een doorgaande lijn kunnen ontwikkelen, er in de praktijk uit? In dit artikel in HJK beschrijft Aafke Bouwman een voorbeeld uit de praktijk.
Let op, dit artikel is alleen beschikbaar voor abonnees.
Goed onderwijs zonder methode
In dit artikel van Ruth Heuvelman en Annelies van der Horst in HJK lees je hoe een leraar samen met haar onderbouwcollega’s het onderwijs in groep 1 en 2 doelgericht en betekenisvol vormgeeft zonder methode. Hoe zorgt zij dat de doelen beredeneerd terugkomen in de thema’s? Hoe bouwt zij de thema’s op? Hoe zorgt ze voor een speelbaar thema? En wat doet ze wanneer ze merkt dat kinderen meer verdieping of inoefening nodig hebben?
Maak van spel prioriteit
“De grootste uitdaging van spel is durven meespelen,” schrijft Mireilla Raijmakers in de net verschenen TIBtool Maak van spel prioriteit. In dit boek wordt benadrukt dat spel veel kansen biedt om de ontwikkeling van jonge kinderen te bevorderen. Maar hoe geef je spel prioriteit in het onderwijs aan het jonge kind? Hiervoor zijn kennis en ervaring nodig. Deze TIBtool biedt de nodige achtergrondinformatie en praktische tips en tools.
Aan de orde komen onder andere de volgende onderwerpen:
– het belang van spel;
– de rol van de leraar;
– een beredeneerd aanbod binnen een uitdagende speelomgeving;
– spel observeren en begeleiden;
– het samen met je groep opbouwen van spel. “Door dit toe te passen in je dagelijkse praktijk krijgt spel een stevig fundament binnen je onderwijs aan het jonge kind.”
Meer leestips
Meer lezen? In onze leestips van juni 2023 stonden we uitgebreid stil bij thematiseren.
Ook interessant
In deze leestips staat het onderwerp Thematisch onderwijs ook centraal. Neem ook hier een kijkje!
Een kennisrijke leeromgeving
Leestips juni 2026: Een kennisrijke leeromgeving doet ertoe! Hoe richt je je klas zo in dat kinderen in groep 1 en 2 nieuwsgierig worden, kennis opbouwen en actief leren?
Thematiseren met jonge kinderen
Leestips juni 2023: Ontdek hoe thematiseren jonge kinderen motiveert. Lees over kennisrijke thema’s, betrokkenheid, samenhang in leren en inspirerende praktijkvoorbeelden uit de onderbouw.
Onze adviseur staat voor je klaar
De artikelen zijn voor jou geselecteerd door de jongekindexperts van Expertis. Zij zijn gespecialiseerd in het jonge kind en alles wat daarbij komt kijken. Onze onderwijsadviseurs adviseren je graag!
Kyra Laarveld
Academie
Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen het thema Jonge kind.
Leergang Taal en het jonge kind
Masterclass Leidinggeven aan de onderbouw
Opleiding Jonge Kind Specialist
Jonge kind – Leestips van de maand
Iedere maand delen we een handig overzicht met leestips over alles wat ertoe doet op het gebied van het jonge kind. Bekijk onze selectie artikelen uit vakbladen, blogs en andere kanalen biedt voor een schat aan kennis en inspiratie voor een stevige, onderbouwde basis voor het jonge kind!
Doelgericht en beredeneerd aanbod
Leestips maart 2024: Leer hoe je doelen van groep 1-2 vertaalt naar betekenisvolle thema’s en spel. Ontdek het verschil tussen beheersings- en aanbodsdoelen en hoe spel opbrengstgericht kan zijn.
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Leestips februari 2026: Op jonge leeftijd leggen kinderen de basis voor hoe zij omgaan met zichzelf, anderen en nieuwe situaties. Ontdek met deze leestips hoe je hun sociaal-emotionele ontwikkeling stimuleert.
Het belang van een doelgericht aanbod
Leestips maart 2023: Doelgericht werken in de onderbouw vraagt om bewuste keuzes. Lees over fonemisch bewustzijn, kindvolgsystemen en hoe doelen houvast bieden bij een rijk en doordacht aanbod.
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over Jonge kind met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Volgen en begeleiden van opvallend gedrag door spelbegeleiding
Een artikel over hoe je spelbegeleiding inzet om opvallend gedrag bij kleuters te volgen en te begeleiden, met focus op spelgedrag, spelniveau en het handelen van de leerkracht.
Preventief handelen
Kyra Laarveld laat zien waarom preventief handelen in groep 1-2 zo belangrijk is en hoe je met verschillen tussen leerlingen omgaat, zodat ieder kind eerlijke ontwikkelkansen krijgt.
Leren lezen begint ver voor groep 3!
Leren lezen begint al in groep 1 en 2! In deze blog deelt Kyra Laarveld 5 praktische tips om jonge kinderen doelgericht en preventief te ondersteunen in hun taal- en leesontwikkeling.
Meer over het jonge kind
In de vroege kinderjaren wordt het fundament gelegd voor de verdere ontwikkeling. Of het nu gaat om het ontwikkelen van een visie en een beredeneerd aanbod of begeleiding bij het spelend leren, onze adviseurs zijn gespecialiseerd in het jonge kind. Samen werken we aan een beredeneerd aanbod met ruimte voor spel en instructie.
