Taal/lezenPrimair onderwijsDienst

Vormgeven van taal-leesbeleid

Om het taalniveau van leerlingen te verhogen, is een gedegen en gestructureerde aanpak van belang. Werk samen met Expertis aan een eenduidige, gedragen visie op taal- en leesonderwijs.

Leerkracht zit in de klas met een groep jonge kinderen in een kring en houdt een kaartje met het woord ‘had’ omhoog, terwijl enkele leerlingen hun hand opsteken tijdens een spelling- of taalles.

Eenduidige visie op taal- en leesonderwijs

Om het taalniveau van leerlingen te verhogen, is een gedegen en gestructureerde aanpak van belang. Taal beperkt zich niet alleen tot de taallessen, maar is verweven in het hele onderwijs. Daarom is het belangrijk om er ook in brede zin over na te denken. Een eenduidige visie op taal- en leesonderwijs die gedragen wordt door het hele team, draagt hieraan bij.

Taal en lezen in de klas

Deze elementen spelen een rol bij het vormgeven van het taal-leesbeleid.

  • Analyse van de huidige werkwijze en resultaten.
  • De visie op taal en lezen en het taal- en leesonderwijs.
  • Een overzicht van de doelen en resultaten die voor de taalontwikkeling worden nagestreefd.
  • Een plan voor het bereiken van de gewenste situatie. Hierbij kan gedacht worden aan het vergroten van leerkrachtvaardigheden, het aansluiten bij de specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen, het al dan niet maken van een koppeling van taal en lezen aan andere vakgebieden, relatie met ander beleid, enz.

Goed taalleesonderwijs

We zien het vormgeven van het taal-leesbeleid als een proces dat nooit af is maar altijd weer bijgeschaafd dient te worden. Een taal-leesbeleidsplan is geen doel op zich, maar een middel om het taalleesonderwijs zo goed en rijk mogelijk in te vullen.

Expertis kan jouw school helpen met het vormgeven van het taal-leesbeleid. Het beleid wordt teambreed gedragen en vernieuwingen worden geborgd. Je krijgt tools om het ingezette beleid zelf te monitoren.

Onze adviseurs staan voor je klaar

Wil je meer informatie of heb je vragen? Neem gerust contact op met onze onderwijsadviseur.

Academie

Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen het thema Taal/lezen.

Publicaties in onderwijstijdschriften

Adviseurs van Expertis publiceren regelmatig wetenschappelijke artikelen over ontwikkelingen in het onderwijs.

Taal/lezenPrimair onderwijs

Zo ontwerp je Close Reading-lessen

Close Reading geeft je leesonderwijs een impuls. Deze whitepaper van Noordhoff biedt tips en een helder stappenplan om krachtige Close Reading-lessen te ontwerpen en direct in de klas toe te passen.

Meer kennis over dit thema

Verrijk je kennis over Taal/lezen met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!

Taal/lezenPrimair onderwijs

Worden wat je wil

Boek van de maand september 2021: Verhalen over beroepen inspireren kinderen om na te denken over hun toekomst: worden wat je wil, met boeken vol dromen, talenten en mogelijkheden.

Taal/lezenPrimair onderwijs

Kerstverhalen 2022

Boek van de maand december 2022: kerstverhalen vol warmte. Van klassiekers als Het boompje tot rijke verhalen voor midden- en bovenbouw. Perfect om in de kerstperiode samen te lezen en te verdiepen.

Taal/lezenPrimair & voortgezet onderwijs

Complot

Boek van de maand oktober 2025: Complot van Jan Paul Schutten biedt een spannende Close Reading-lessenserie over ufo’s en complottheorieën, waarin leerlingen bewijs en tegenbewijs vergelijken en een eigen mening vormen.

Meer over Taal/lezen

Vanuit de wetenschap weten we wat ertoe doet bij het vormen van goed taal- en leesbeleid. Van technisch lezen tot Close Reading en van het vormgeven van goed taal- en leesbeleid tot geïntegreerd taal-/leesonderwijs.

Boek van de maand

Close Reading

Bekijk hier alle edities van het ‘Boek van de maand’: een verzameling Close Reading lessenseries én boekentips!

5 kinderen liggen op de grond een boek te lezen