Training ‘Auditeren voor interne auditteams’
Wil je zelf schoolaudits opzetten en weten waar je dan op moet letten? Met deze training realiseer je interne, getrainde auditteams én zicht op de onderwijskwaliteit!
Samen bouwen aan kwaliteit met interne auditteams
Je kunt er voor kiezen om audits op jouw scholen uit te laten voeren door één of meerdere eigen, interne auditteams, bestaande uit schoolleiders en intern begeleiders, eventueel aangevuld met expert-leraren. Dit zorgt niet alleen voor een verdieping van de bestaande systematiek, maar draagt ook bij aan een professionele kwaliteitscultuur binnen jouw organisatie.
Scholen leren van en met elkaar. Wij trainen jouw medewerkers, zodat zij in staat zijn kansen en bedreigingen op de verschillende scholen in beeld te brengen. Dit resulteert in een actueel en betrouwbaar beeld van de kwaliteit van het onderwijs op al jouw scholen. Wanneer je beschikt over interne, getrainde auditteams, kunnen deze teams gericht worden ingezet binnen een eigen bestuur specifieke systematiek.
Wil je zicht krijgen op de kwaliteit van het onderwijs op jouw scholen? Wil je zelf audits opzetten en weten waar je dan op moet letten? Dan is deze training voor jou en jouw organisatie bij uitstek geschikt.
Auditorenopleiding
Het inspectietoezicht is veranderd. Het nieuwe toezicht legt het eigenaarschap van de onderwijskwaliteit nadrukkelijk bij de scholen en besturen. De Onderwijsinspectie vraagt scholen en besturen om goed zicht te hebben op het leren van de leerlingen en op de kwaliteit van de leraren, de scholen en het bestuur. Audits in combinatie met (zelf)evaluaties zijn hierbij een belangrijk hulpmiddel. In de Training Auditeren voor Interne Auditteams leren onderwijsprofessionals te werken op basis van een door het bestuur vastgestelde kijkwijzer. Expertis levert hiervoor een basismodel aan. Als voorbereiding op het uitvoeren van twee audits gaan we tijdens de studiedagen uitgebreid in op de kwaliteitsgebieden uit het waarderingskader van de Inspectie. Bij de eerste audit ligt de regie bij de trainer en bij de tweede audit ligt de regie bij het auditteam. Hierdoor kan dat wat geleerd wordt tijdens de training zelf toegepast worden in de praktijk. Ook wordt aan deelnemers van deze training gevraagd een verslag voor het bestuur te schrijven waarin een Plan van Aanpak wordt opgenomen met daarin verwerkt de noodzakelijke en wenselijke interventies. Want bij een audit gaat het er uiteindelijk om wat de school ermee doet. Ook wordt tijdens deze training aandacht gevraagd voor (persoonlijke) reflectie.
Intern auditteam geeft boost aan onderwijskwaliteit
Binnen TrEf onderwijs – een stichting voor primair onderwijs in Drenthe – worden interne audits gehouden. Dit betekent dat een eigen auditteam op bezoek gaat bij de scholen om de onderwijskwaliteit in beeld te brengen. Expertis Onderwijsadviseurs trainde de auditoren, die erg enthousiast zijn over deze manier van werken.
Onze adviseurs staan voor je klaar
Heb je vragen of wil je meer weten over de training? Neem contact op met onze adviseurs uit het Expertis auditteam.
Martine Keemers
Maaike Korte
Rogier Stappers
Marloes Schimmer
Academie
Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen de thema’s Kwaliteitszorg en schoolontwikkeling en Bestuurlijk handelen en leiderschap.
Leergang Onderwijskundig Leiderschap
Leergang Teamontwikkeling
Leergang Veranderkunde en Schoolontwikkeling
Publicaties in onderwijstijdschriften
Adviseurs van Expertis publiceren regelmatig wetenschappelijke artikelen over ontwikkelingen in het onderwijs.
Datagebruik leidt tot meer doordacht instructiegedrag
Gert Gelderblom onderzoekt hoe scholen data effectief kunnen inzetten om instructie te verbeteren. Goed datagebruik vraagt om analyse van oorzaken, niet snelle oplossingen.
Waar startende leraren tegenaan lopen
Waarom haken startende leraren soms al binnen een jaar af? Dit artikel noemt vier grote uitdagingen én geeft schoolleiders concrete handvatten om starters te ondersteunen en behouden.
Het professionaliseren van leraren
Gert Gelderblom onderzoekt hoe gerichte professionalisering van leraren leidt tot beter leren van leerlingen en welke rol de schoolleider speelt in dit leerproces.
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over de thema’s Kwaliteitszorg en schoolontwikkeling en Bestuurlijk handelen en leiderschap met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Inzet onderwijsassistenten: een gouden greep?
Michel Freriks en Frank Studulski beschrijven in dit artikel uit BSM hoe onderwijsassistenten met de juiste inzet en begeleiding wél effectief kunnen bijdragen aan beter onderwijs en leerresultaten.
Onderwijsverbetering duurzaam maken: dit is ervoor nodig
Onderwijsverbetering beklijft als scholen inzetten op borging, samenwerking en een aanpak die past bij hun doelen. Onderzoek toont: 75% blijft data gebruiken voor duurzame verbetering.
Kwaliteitszorg nog niet altijd op orde
Veel scholen worstelen met kwaliteitszorg. In dit BSM-artikel deelt Michel Freriks inzichten van organisaties die het wél op orde hebben en hoe je systematisch kunt evalueren en verbeteren.
Meer over Bestuurlijk handelen en leiderschap
Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen de thema’s Professionele schoolcultuur en Bestuurlijk handelen en leiderschap.
Meer weten over Kwaliteitszorg en schoolontwikkeling
Heb je zicht op de onderwijskwaliteit van jouw school? Hoe kunnen we deze kwaliteit duurzaam verbeteren en risico’s op tijd signaleren? Expertis Onderwijsadviseurs werkt samen met scholen en besturen om de kwaliteitszorg verder te versterken.
Ascenda herregistratie
Herregistreer je als schoolleider
Herregistreer je in Ascenda (voorheen Schoolleidersregister PO) én versterk de onderwijskwaliteit met ons brede aanbod aan gecertificeerde opleidingen en trainingen!
