Visie en schoolplan op A3
Een gezamenlijk gedragen schoolplan dat leeft in de school, dat wenst toch elk team? Expertis begeleidt schoolteams bij het gezamenlijk ontwikkelen van een compact en concreet schoolplan.
Een compact en concreet schoolplan op één A3
Een gezamenlijk gedragen schoolplan dat leeft in de school, dat wenst toch elk team? Expertis begeleidt teams in het primair en voortgezet onderwijs bij het gezamenlijk ontwikkelen van een compact en concreet schoolplan op A3-formaat. Een heldere visie is daarin de basis voor alle andere plannen. Bij het ontwikkelen van de visie van jouw school ga jij samen met collega’s op zoek naar de kern: waar staan wij voor? Wat zijn onze drijfveren? Uitgangspunten hierbij zijn gezamenlijkheid, eigenaarschap, betrokkenheid en draagvlak. Op basis van deze heldere visie ontwikkelen we gezamenlijk het schoolplan: een stevig compact plan voor jouw school of bestuur voor de komende vier jaar, waarmee je onderwijskwaliteit waarborgt. In de beknoptheid schuilt de kracht, wij streven naar een visie op één A4 en een compact schoolplan op één A3.
Praktische informatie
Wat is het: werkbijeenkomsten voor scholen en/of besturen om samen een schoolplan op te stellen op A3-formaat.
Voor wie is het interessant: schoolteams en besturen.
Welk type onderwijs: primair, voortgezet en beroepsonderwijs.
Wat levert het op: een gezamenlijk ontwikkeld en gedragen schoolplan op A3-formaat.
Visie ontwikkelen voor jouw school of bestuur
Een heldere visie is de basis voor verdere schoolontwikkeling. Samen met schoolteams en/of besturen formuleren we een visie op één A4. Wij noemen dit ook wel het identiteitsbewijs van de school/het bestuur. Hierin worden de volgende vragen beantwoord:
- Waar staan we echt voor?
- Hoe kijken we naar onze leerlingen en ouders?
- Waaruit welke waarden werken wij?
- Wat beloven we onze leerlingen en ouders?
- Wat is onze unieke kracht?
- Hoe willen wij dat leerlingen onze school verlaten?
Schoolplan als basis voor duurzame onderwijsontwikkeling
Een schoolplan dat wordt geschreven vanuit gezamenlijke verantwoordelijkheid en een hoge betrokkenheid van alle teamleden, heeft de grootste kans van slagen. Duurzame schoolontwikkeling start daarom met aandacht voor de drijfveren, waarden en overtuigingen die in een organisatie gemeenschappelijk zijn. Dit is wat medewerkers bindt, wat hen tot een team maakt en wat hen inspireert.
Van werkbijeenkomsten tot A3 compact schoolplan
Actieve betrokkenheid ontstaat door gerichte werkbijeenkomsten, verdeeld over drie à vier dagdelen. Tijdens deze bijeenkomsten zetten we verschillende coöperatieve werkvormen in. In de eerste bijeenkomst ontwikkelen we de gezamenlijke visie. In de tweede bijeenkomst staan de kwaliteiten, valkuilen en verbeterpunten van het team centraal en belichten we externe ontwikkelingen die impact hebben op het onderwijs en de school/scholen. De derde bijeenkomst richt zich op de te bereiken doelen, te ondernemen acties en het monitoren hiervan. Eventueel kan in een vierde bijeenkomst de vertaalslag naar het jaarplan en de benodigde rol van professionals gemaakt worden.
Expertis Onderwijsadviseurs werkt ook samen met besturen aan het vormen van een krachtig strategisch beleidsplan.
“Op weg naar een verbindend compact strategisch schoolplan.”
Onze adviseurs staan voor je klaar
Wil je meer informatie of heb je vragen? Neem gerust contact op met onze onderwijsadviseur.
Brigitta Mathijssen
Simone Kessels
Het A3 schoolplan
Academie
Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen het thema Kwaliteitszorg en schoolontwikkeling.
Opleiding Kwaliteitscoördinator in het primair onderwijs
Leergang Kwaliteitszorg in het voortgezet onderwijs
Leergang Onderwijskundig Leiderschap
Publicaties in onderwijstijdschriften
Adviseurs van Expertis publiceren regelmatig wetenschappelijke artikelen over ontwikkelingen in het onderwijs.
Het professionaliseren van leraren
Gert Gelderblom onderzoekt hoe gerichte professionalisering van leraren leidt tot beter leren van leerlingen en welke rol de schoolleider speelt in dit leerproces.
Hoe werkt leren eigenlijk?
Hoe leren werkt en wat dat betekent voor lesgeven: dit artikel laat zien hoe inzichten uit de cognitieve psychologie IB’ers en leraren helpen om gerichter te reflecteren op leskwaliteit en effectieve didactiek.
De vijf dimensies van een professionele leergemeenschap
Mette Spruit deelt haar ervaring met de transformatie van haar school tot professionele leergemeenschap en geeft samen met experts praktische handvatten voor schoolleiders.
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over het thema Kwaliteitszorg en schoolontwikkeling met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Het A3 schoolplan: gezamenlijk, compact en concreet
Samen een compact schoolplan op één A3 maken vergroot eigenaarschap, duidelijkheid en draagvlak. Door visie, doelen en acties helder te verbinden, wordt het plan echt gebruikt in plaats van een papieren tijger.
Datagebruik leidt tot meer doordacht instructiegedrag
Gert Gelderblom onderzoekt hoe scholen data effectief kunnen inzetten om instructie te verbeteren. Goed datagebruik vraagt om analyse van oorzaken, niet snelle oplossingen.
Audits: zicht op onderwijskwaliteit
Martine Keemers legt uit wat een Keaudit inhoudt, hoe een auditproces verloopt en welke rol interne auditteams kunnen spelen bij het versterken van de onderwijskwaliteit.
Meer weten over Kwaliteitszorg en schoolontwikkeling
Heb je zicht op de onderwijskwaliteit van jouw school? Hoe kunnen we deze kwaliteit duurzaam verbeteren en risico’s op tijd signaleren? Expertis Onderwijsadviseurs werkt samen met scholen en besturen om de kwaliteitszorg verder te versterken.
Ascenda herregistratie
Herregistreer je als schoolleider
Herregistreer je in Ascenda (voorheen Schoolleidersregister PO) én versterk de onderwijskwaliteit met ons brede aanbod aan gecertificeerde opleidingen en trainingen!
