Rekenscan in het primair onderwijs
Vallen de rekenresultaten tegen? Of is er geen doorgaande lijn zichtbaar in het rekenonderwijs op jouw school? De rekenscan geeft in één dag een helder startpunt voor gerichte verbeterontwikkeling.
Rekenen-wiskunde: wat gaat goed en wat kan beter?
Vallen de rekenresultaten tegen? Of is er geen duidelijke doorgaande lijn zichtbaar in het rekenonderwijs op jouw school? Voordat je direct oplossingen gaat bedenken, is het belangrijk om eerst de huidige situatie in kaart te brengen. Als duidelijk is waar de sterke kanten en de ontwikkelpunten liggen van jullie school kan er namelijk een veel gerichter veranderplan ontworpen worden.
De rekenscan – ook wel nu-meting genoemd – is bedoeld voor scholen die hun rekenonderwijs willen versterken. Of het nu gaat om het verbeteren van leerresultaten, het aanscherpen van de didactiek of het versterken van de kwaliteitszorg: de actuele meting vanuit de rekenscan geeft in één dag een helder startpunt voor gerichte ontwikkeling.
Praktische informatie
Wat is het: in kaart brengen van de huidige staat van het rekenonderwijs op jouw school.
Voor wie is het interessant: rekencoördinatoren, intern begeleiders, kwaliteitscoördinatoren, schoolleiders.
Welk type onderwijs: primair onderwijs.
Wat levert het op: een overzicht van de sterke en ontwikkelpunten van het rekenonderwijs, concrete aanbevelingen om het rekenonderwijs te versterken en een vrijblijvend voorstel voor een rekenverbetertraject.
Waarom deze rekenscan?
Verbeterplannen zijn alleen effectief als ze aansluiten bij de context van de school. De rekenscan helpt scholen om eerst de huidige en gewenste situatie in kaart te brengen. Zo wordt zichtbaar wat er al goed gaat én waar ontwikkelkansen liggen. Deze grondige analyse voorkomt losse initiatieven en legt de basis voor duurzame verbetering.
Hoe werkt het?
Een adviseur van Expertis voert de rekenscan uit door middel van:
- een documentstudie;
- en schoolbezoek inclusief lesbezoeken;
- een gesprek met schoolleiding, kwaliteitscoördinator en/of rekencoördinator.
De bevindingen worden geordend aan de hand van vijf thema’s:
- resultaten en ambities;
- aanbod en tijd;
- didactisch en vakdidactisch handelen;
- zicht op ontwikkeling en begeleiding;
- kwaliteitszorg.
Deze thema’s zijn gebaseerd op het onderzoekskader van de Inspectie van het Onderwijs én op wetenschappelijke inzichten over effectief reken-wiskundeonderwijs en duurzame schoolontwikkeling.
Wat levert het ons op?
Na afloop ontvangt je als school:
- een overzicht van sterke punten en ontwikkelpunten;
- concrete aanbevelingen om het rekenonderwijs te versterken;
- een vrijblijvend voorstel voor een rekenverbetertraject, afgestemd op de situatie van de school.
De rekenscan is daarmee geen eindpunt, maar een stevig vertrekpunt voor verdere ontwikkeling van het reken-wiskundeonderwijs.
Academie
Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen het thema Rekenen/wiskunde.
Opleiding Rekenspecialist in het primair onderwijs
Rekencongres ‘Een doorgaande lijn in het rekenonderwijs’
Opleiding Rekenspecialist in het voortgezet onderwijs
Onze adviseurs staan voor je klaar
Wil je meer informatie of heb je vragen? Neem gerust contact op met onze onderwijsadviseur.
Luuc Willering
Publicaties in onderwijstijdschriften
Adviseurs van Expertis publiceren regelmatig wetenschappelijke artikelen over ontwikkelingen in het onderwijs.
Hoe krijgen we die rekenresultaten omhoog?
Rekenresultaten verbeteren vraagt om gericht sturen op effectief rekenonderwijs. Dit artikel uit BSM geeft schoolleiders vijf praktische handvatten voor structurele en duurzaam betere rekenscores.
Zelfregulerend leren in de reken- en wiskundeles
Het artikel beschrijft hoe zelfregulerend leren leerlingen helpt bij complexe rekenopgaven en motivatie. Julia Vrolijk laat zien hoe leraren deze vaardigheid doelgericht kunnen aanleren in de reken- en wiskundeles.
Op ouders kun je rekenen!
Ouders spelen een belangrijke rol bij rekenontwikkeling. Deze brochure laat zien hoe samenwerking tussen school en thuis het rekenen versterkt. Een artikel door dr. Gert Gelderblom.
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over Rekenen/wiskunde met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Waarom schatten helpt bij beter rekenen
Rekenfeitje 20: In de nieuwe kerndoelen wordt schatten meerdere keren genoemd. Maar als je het precies kunt uitrekenen, waarom zou je dan nog leren schatten? Je leest het in dit rekenfeitje.
Automatiseren in de rekenles
Anke Kregting legt uit waarom automatiseren essentieel is voor rekenontwikkeling en geeft praktische tips om dit effectief toe te passen in de dagelijkse rekenles.
Eerst één strategie, dan pas vergelijken
Rekenfeitje 21: Wanneer bied je verschillende rekenstrategieën aan? Lees hoe je met één aanpak start en wanneer je leerlingen laat vergelijken voor beter getalbegrip.
Meer over Rekenen/wiskunde
Wat zijn effectieve interventies om de leerlingresultaten binnen rekenen/wiskunde te verbeteren? Hoe ga je om met zwakke rekenaars? Hoe kies je een goede rekenmethode en implementeer je deze? En welke didactische aanpak werkt nu echt? Expertis werkt samen met scholen aan beter reken-wiskundeonderwijs.
Rekenfeitjes
Kort maar krachtig
Het vakgebied rekenen/wiskunde is enorm groot. Met onze rekenfeitjes geven we jou als leraar – kort maar krachtig – wat extra bagage mee om een goede rekenles te geven.
