Mondelinge taalvaardigheid en woordenschat
Een grote woordenschat is van groot belang voor een succesvolle schoolloopbaan. Hoe kun je het woordenschatonderwijs binnen jouw school duurzaam versterken?
Woordenschat van groot belang voor succesvolle schoolloopbaan
Leerlingen verschillen enorm van elkaar als het gaat om het aantal woorden dat ze kennen aan het begin van de basisschool. In de loop van de jaren wordt dit verschil vaak alleen maar groter, terwijl een grote woordenschat van groot belang is voor een succesvolle schoolloopbaan. Woordenschat hoort niet alleen bij het vak taal; de leraar zou de hele dag door aandacht moeten hebben voor woordenschatonderwijs. Onze aanpak is gericht op het vergroten van de woordenschat. We werken daarbij aan een duurzame schoolontwikkeling. De adviseurs van Expertis gaan uit van een brede aanpak waarbij alle facetten van woordenschatontwikkeling worden meegenomen.
Woordenschat vergroten
We werken altijd op maat. We gaan uit van jouw beginsituatie, schoolpopulatie en specifieke wensen.
In onze aanpak besteden we aandacht aan:
- Wat werkt, gebaseerd op wetenschappelijk bewijs
- De didactiek, de viertakt
- Woordselectie
- De indirecte en directe aanpak
- Kenmerken van een brede aanpak, woordenschat bij alle vakken, rijke taal/leesomgeving
- Kennis, vaardigheden en houding van de leraar
- Leesbeleid van de school
- Monitoring en toetsing
- Een doorgaande lijn
Academie
Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen het thema Taal/lezen.
Lerend netwerk: Technisch lezen en spellen in groep 3
Leergang Taal en het jonge kind
Leergang Close Reading
Onze adviseurs staan voor je klaar
Wil je meer informatie of heb je vragen? Neem gerust contact op met onze onderwijsadviseur.
Annemarieke Kool
Publicaties in onderwijstijdschriften
Adviseurs van Expertis publiceren regelmatig wetenschappelijke artikelen over ontwikkelingen in het onderwijs.
Naar beter begrijpend lezen
Begrijpend lezen vraagt meer dan strategieën: het is een complexe vaardigheid die diepere kennis vereist. Dr. Kees Vernooy deelt een kritische blik op het huidige leesonderwijs.
Close Reading in het voortgezet onderwijs
Close Reading helpt leerlingen complexe teksten echt begrijpen. De aanpak richt zich op inhoud en diepgang in plaats van strategieën, en versterkt kritisch denken in het vo.
In principe kan elk kind leren lezen
Veel kinderen lezen onvoldoende, maar volgens Kees Vernooy kan elk kind leren lezen met de juiste ondersteuning. Hij benadrukt het belang van effectieve leraren, goede leesmethoden én wetenschappelijke inzichten.
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over Taal/lezen met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Effectief technisch leesonderwijs in groep 3 op het SBO
Juf Caroline leert bijna alle SBO-leerlingen in groep 3 lezen door sterke instructie, extra leestijd, verlengde begeleiding en focus op fonemisch bewustzijn. Haar aanpak laat zien: ieder kind kan leren lezen.
Close Reading – inkijkje in de praktijk bij de Prinseschool
Op de Prinseschool werken groep 5 en 6 met Close Reading gekoppeld aan IPC-thema’s. In drie sessies verdiepen leerlingen zich in teksten over het menselijk lichaam en versterken zij zowel leesvaardigheid als kennisontwikkeling.
Weerbaar online
Boek van de maand februari 2024: Alles over wie ik ben laat leerlingen nadenken over hun online-identiteit, smartphonegebruik en sociale media. Een krachtige lessenserie om kinderen online weerbaar te maken.
Meer over Taal/lezen
Vanuit de wetenschap weten we wat ertoe doet bij het vormen van goed taal- en leesbeleid. Van technisch lezen tot Close Reading en van het vormgeven van goed taal- en leesbeleid tot geïntegreerd taal-/leesonderwijs.
Boek van de maand
Close Reading
Bekijk hier alle edities van het ‘Boek van de maand’: een verzameling Close Reading lessenseries én boekentips!
