Expertis lanceert boek ‘Close Reading. Werken aan dieper tekstbegrip in het voortgezet onderwijs.’
Expertis lanceert het boek Close Reading voor het voortgezet onderwijs. Het biedt docenten praktische handvatten om leerlingen te leren omgaan met complexe teksten en zo dieper tekstbegrip te ontwikkelen.
De weg naar dieper tekstbegrip in alle vakken
Expertis Onderwijsadviseurs lanceert het boek ‘Close Reading. Werken aan dieper tekstbegrip in het voortgezet onderwijs.’ Het boek is verkrijgbaar via Uitgeverij Pica. Het boek is voor het Nederlandse onderwijs vertaald en bewerkt door Tony van Dalen, Liz Bunte, Marieke van Logchem en Dortie Mijs. Close Reading versterkt het verdiepend lezen. Het boek richt zich op de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Het biedt de docenten van alle vakgebieden handvatten om leerlingen te leren hoe zij kunnen omgaan met complexe informatieve en verhalende teksten. Uit het PISA-onderzoek van 2018 blijkt dat dit noodzaak is: een kwart van de 15-jarige leerlingen heeft moeite met dieper tekstbegrip.
Veel docenten worstelen met de vraag hoe ze leerlingen kunnen ondersteunen bij het ontwikkelen van goed tekstbegrip en hoe zij hun leerlingen daarbij betrokken en gemotiveerd kunnen houden. Close Reading heeft zichzelf reeds bewezen in het basisonderwijs. Duizenden scholen maken gebruik van de aanpak, die sinds 2018 in Nederlandse scholen wordt geïmplementeerd onder begeleiding van Expertis Onderwijsadviseurs. De werkwijze van Close Reading is nu ook vertaald naar het voortgezet onderwijs en biedt uitkomst in de weg naar dieper tekstbegrip.
Van leesstrategieën naar dieper tekstbegrip
“Lezen met begrip is een belangrijke vaardigheid, maar veel leerlingen hebben hier moeite mee. We zien dat in de lessen Nederlands vooral de leesstrategieën centraal staan. Door de aanpak van Close Reading leren leerlingen tekststructuren te doorgronden. Leerlingen worden vaardiger in het integreren van informatie uit meerdere teksten. Tevens kunnen zij hierop reflecteren en evalueren. Bijvoorbeeld door meerdere teksten rondom hetzelfde onderwerp met elkaar te kunnen vergelijken, beoordelen en daarover een mening te kunnen vormen”, aldus Tony van Dalen, voormalig directeur van Expertis Onderwijsadviseurs. Leerlingen met een lage taalvaardigheid kunnen minder goed functioneren op school en in de maatschappij. Zowel de leesvaardigheid als de leesmotivatie van de Nederlandse leerlingen is significant gedaald ten opzichte van 2009, ook in vergelijking met andere Europese landen. Dit is een zorgwekkende ontwikkeling en vraagt om kritisch te kijken naar het leesonderwijs.
“Dit boek geeft scholen de handvatten om succesvol met Close Reading aan de slag te gaan en leerlingen een cruciale vaardigheid voor hun schoolloopbaan en het leven bij te brengen.”
– Dr. Kees Vernooy
Bewezen effectief
“Bij Close Reading gaat het om dieper tekstbegrip door onder meer aantekeningen te maken, met elkaar te discussiëren over teksten en herhaald te lezen. We merken dat leerlingen die volgens deze principes onderwijs volgen meer gemotiveerd worden om te lezen, een kritische, vragende houding aannemen en de teksten die ze hebben besproken ook beter onthouden. Niet alleen bij Nederlands, maar bij alle vakken.” Dankzij Close Reading in het voortgezet onderwijs kunnen ook VO-docenten hun kennis vergroten en de vaardigheid ontwikkelen om leerlingen te leren hoe ze teksten op een effectieve manier kunnen aanpakken.
Bestel ‘Close Reading: werken aan dieper tekstbegrip in het voortgezet onderwijs’
Het boek ‘Close Reading: werken aan dieper tekstbegrip in het voortgezet onderwijs’ is vanaf nu te bestellen via Uitgeverij Pica.
“Close Reading geeft docenten van alle vakken in het voortgezet onderwijs de mogelijkheid om samen met leerlingen een boek of tekst echt te doorgronden.”
Close Reading in het voortgezet onderwijs
De weg naar dieper tekstbegrip
Gratis minigids
‘Hoe ondersteun ik mijn leerlingen bij het ontwikkelen van goed tekstbegrip? Hoe houd ik mijn leerlingen daarbij betrokken én gemotiveerd?’ De aanpak Close Reading biedt docenten van alle vakgebieden handvatten om leerlingen te leren hoe zij kunnen omgaan met complexe teksten en verschillende tekstsoorten. Download hier de gratis minigids, en leer hoe je Close Reading kunt inzetten in jouw lessen!
Onze adviseurs staan voor je klaar
Wil je meer informatie of heb je vragen? Neem contact op met onze onderwijsadviseur.
Liz Bunte
Close Reading als uitkomst voor dieper tekstbegrip in het voortgezet onderwijs
Academie
Professionaliseren begint bij Expertis. Inzichten vanuit de wetenschap vertalen we naar de dagelijkse praktijk. Bekijk hier ons aanbod aan opleidingen, leergangen, masterclasses en congressen binnen het thema Taal/lezen.
Lerend netwerk: Technisch lezen en spellen in groep 3
Leergang Close Reading
Leergang Onderwijs aan nieuwkomers/NT2 in het primair onderwijs
Meer kennis over dit thema
Verrijk je kennis over Taal/lezen met onderstaande artikelen, downloads, video’s en meer. Zo versterk je het onderwijs binnen jouw school of scholen!
Kerstverhalen 2022
Boek van de maand december 2022: kerstverhalen vol warmte. Van klassiekers als Het boompje tot rijke verhalen voor midden- en bovenbouw. Perfect om in de kerstperiode samen te lezen en te verdiepen.
Het geheime boek van Sinterklaas
Boek van de maand november 2021: Informatief, rijk en historisch kijkboek over Sinterklaas: oorsprong, familie, helpers, lekkers en tradities. Inclusief eerlijke uitleg over Piet en bijzondere weetjes.
Close Reading in het primair onderwijs
Onderwijsadviseur Karin Versloot laat zien hoe de Close Reading-aanpak leerlingen helpt om dieper tekstbegrip te ontwikkelen en begrijpend lezen boeiend en effectief te maken.
Meer over Taal/lezen
Vanuit de wetenschap weten we wat ertoe doet bij het vormen van goed taal- en leesbeleid. Van technisch lezen tot Close Reading en van het vormgeven van goed taal- en leesbeleid tot geïntegreerd taal-/leesonderwijs.
Boek van de maand
Close Reading
Bekijk hier alle edities van het ‘Boek van de maand’: een verzameling Close Reading lessenseries én boekentips!
