Taal/lezenPrimair & voortgezet onderwijs
Misvattingen over Close Reading
Close Reading bevordert dieper tekstbegrip bij leerlingen. Dit artikel verduidelijkt wat de aanpak echt inhoudt en ontkracht misvattingen.
Artikel
Taal/lezenPrimair onderwijs
Terugblik taalcongres ‘Geïntegreerd taalonderwijs’
Terugblik op twee inspirerende congresdagen met keynotes en workshops over rijk, samenhangend taalonderwijs, lezen en burgerschap, met volop praktische handvatten voor de onderwijspraktijk.
Jonge kindPrimair onderwijs
Accreditatie CPION voor opleiding Jonge Kind Specialist
De opleiding Jonge Kind Specialist is door CPION positief beoordeeld en officieel geaccrediteerd op post-hbo-niveau. De opleiding voldoet aan hoge kwaliteitsstandaarden en is nu een erkende SPEN-Registeropleiding.
BurgerschapPrimair & voortgezet onderwijs
Samenwerking Expertis en bureau Common Ground
Expertis en bureau Common Ground bundelen hun expertise om scholen te ondersteunen bij duurzaam en praktisch burgerschapsonderwijs, met maatwerk, wetenschappelijke inzichten en begeleiding bij implementatie.
Pedagogisch handelenPrimair & voortgezet onderwijs
“Autonomieruil is de sleutel tot meer rust in de school”
Pedro De Bruyckere laat zien hoe gezamenlijke pedagogische afspraken, autonomieruil en focus op het collectief zorgen voor meer rust, voorspelbaarheid en ruimte voor goed lesgeven in scholen.
Jonge kindTaal/lezenPrimair onderwijs
Interventies voor beginnende geletterdheid in groep 1 en 2
In deze blog beschrijft Kyra hoe je in groep 1 en 2 met vroege signalering en gerichte interventies beginnende geletterdheid versterkt, zodat meer leerlingen goed voorbereid starten met leren lezen in groep 3.
Didactisch handelenRekenen/wiskundePrimair & voortgezet onderwijs
CPION accrediteert opleiding EDI-coach en Rekenspecialist
De opleidingen EDI-coach en Rekenspecialist van Expertis zijn door CPION geaccrediteerd op post-hbo-niveau. Deelnemers ontvangen een erkend diploma en worden opgenomen in het SPEN-register.
Jonge kindPrimair onderwijs
Leren lezen begint ver voor groep 3!
Leren lezen begint al in groep 1 en 2! In deze blog deelt Kyra Laarveld 5 praktische tips om jonge kinderen doelgericht en preventief te ondersteunen in hun taal- en leesontwikkeling.
Bestuurlijk handelen en leiderschapKwaliteitszorg en schoolontwikkelingPrimair & voortgezet onderwijs
Gestructureerd veranderen
Onderwijsadviseurs Julia Vrolijk en Michel Freriks laten zien hoe het Veranderkrachtmodel schoolleiders helpt om veranderingen gestructureerd te begeleiden en teams duurzaam in beweging te brengen.
