Archief Artikel uit vakblad - Expertis Onderwijsadviseurs

Artikel uit vakblad

Taal/lezenPrimair onderwijs

Waaraan herken je een goede Close Reading-les?

In dit artikel in TIB geeft onderwijsadviseur Margreet Mulder tips voor het vormgeven van een betekenisvolle Close Reading-les.

Artikel uit vakblad

Bestuurlijk handelen en leiderschapPrimair onderwijs

Aan de slag met leerkrachtverwachtingen

Dit artikel in BSM biedt handvatten om leerkrachtverwachtingen positief te beïnvloeden en zo kansenongelijkheid binnen de school terug te dringen.

Artikel uit vakblad

Pedagogisch handelenPrimair & voortgezet onderwijs

Bouw aan de basis van gedrag

In dit artikel in het magazine BSM laten onderwijsadviseurs Wouter Siebers en Janske Hofman zien hoe scholen de omslag kunnen maken van acute reparatie naar preventie, routines en een stevige cultuur.

Artikel uit vakblad

Jonge kindPrimair onderwijs

Volgen en begeleiden van opvallend gedrag door spelbegeleiding

Een artikel over hoe je spelbegeleiding inzet om opvallend gedrag bij kleuters te volgen en te begeleiden, met focus op spelgedrag, spelniveau en het handelen van de leerkracht.

Artikel uit vakblad

Bestuurlijk handelen en leiderschapProfessionele schoolcultuurPrimair & voortgezet onderwijs

Onprofessioneel gedrag begrenzen? Ja!

Een artikel over hoe je onprofessioneel gedrag effectief begrenst in schoolteams. Met uitleg over functioneel begrenzen, het verschil met feedback en de rol van iedere professional.

Artikel uit vakblad

Rekenen/wiskundePrimair & voortgezet onderwijs

Zelfregulerend leren in de reken- en wiskundeles

Het artikel beschrijft hoe zelfregulerend leren leerlingen helpt bij complexe rekenopgaven en motivatie. Julia Vrolijk laat zien hoe leraren deze vaardigheid doelgericht kunnen aanleren in de reken- en wiskundeles.

Artikel uit vakblad

Bestuurlijk handelen en leiderschapProfessionele schoolcultuurPrimair & voortgezet onderwijs

‘Dat is hier nou eenmaal de cultuur’

In dit artikel in het magazine BSM gaan onderwijsadviseur Michel Freriks en onderzoeker en docent Ernst Patrick Graamans in gesprek over het fenomeen ‘cultuur’.

Artikel uit vakblad

Bestuurlijk handelen en leiderschapKwaliteitszorg en schoolontwikkelingPrimair & voortgezet onderwijs

De problematische term kwaliteitszorg

Michel Freriks en Henk Galenkamp laten zien dat onderwijskwaliteit niet alleen om structuur draait, maar vooral om cultuur, en pleiten voor duidelijkheid in gebruikte begrippen.