< Terug naar het overzicht

Leergang: Het versterken van begrijpend luisteren en lezen door Close Reading

Leergang: Het versterken van begrijpend luisteren en lezen door Close Reading

01 november 2018
13.30 - 16.30 uur | Amersfoort


Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. De wijze waarop leerlingen deze vaardigheid leren kan heel verschillend zijn. Er kan een methode voor begrijpend lezen worden ingezet, maar een leerkracht kan ook met eigen gekozen teksten aan de slag. In Amerika zien we goede resultaten bij scholen die werken volgens de aanpak van Close Reading (ontwikkeld door D. Fisher en N. Frey).

Bij Close Reading gaat het onder andere om:

  • werken met een tekst of prentenboek welke complex genoeg is voor de lezers;
  • het meerdere keren lezen van een prentenboek of de tekst verdeeld over verschillende lessen;
  • een opeenvolging van tekstgerichte vragen die de instructie in het begrijpen van het prentenboek en de tekst, zowel tekstueel als bij het maken van afleidingen, ondersteunen;
  • uitgebreide discussie over het prentenboek of de tekst, tussen leerling en leerkracht en tussen leerlingen onderling;
  • de verwachting dat leerlingen moeite moeten doen om iets te leren van de tekst.

Expertis heeft een verdiepende leergang ontwikkeld waarin u meer achtergrondkennis krijgt over alle elementen van Close Reading en handvatten krijgt om Close Reading in te zetten in de school. Ook besteden we aandacht aan hoe u uw team kan ondersteunen bij de invoering van Close Reading.

De leergang bestaat uit vijf bijeenkomsten van drie uur. Tijdens de bijeenkomsten wordt theorie afgewisseld met voorbeeldlessen en interactieve opdrachten. In de opdrachten werken we met verschillende soorten teksten. Na afloop van elke bijeenkomst krijgt u een opdracht mee om uit te voeren in uw eigen groep of team. De opdrachten hebben betrekking op het zelf ontwerpen en geven van lessen, waarbij we ook filmmateriaal zullen gebruiken. Tijdens de bijeenkomst wordt gebruik gemaakt van het boek ‘Close Reading – Werken aan dieper tekstbegrip in het basisonderwijs’. De deelnemers krijgen een exemplaar van dit boek uitgereikt.


Inhoud van de bijeenkomsten

 

Bijeenkomst 1: 1 november 2018 | 13.30-16.30 uur

  • Kaders Close Reading
  • Selectie en analyse van verhalende teksten
  • Opbouw van tekstgerichte vragen, verhalende teksten

Bijeenkomst 2: 10 december 2018 | 13.30-16.30 uur

  • Selectie en analyse informatieve teksten
  • Vervolg op de tekstgerichte vragen, informatieve teksten en consequenties voor leerkrachtgedrag

Bijeenkomst 3: 7 februari 2019 | 13.30-16.30 uur

  • Werken met het GRRIM-model tijdens Close Reading
  • Differentiatie

Bijeenkomst 4: 25 maart 2019 | 13.30-16.30 uur

  • Maken van aantekeningen
  • Monitoring van de ontwikkeling van leerlingen
  • Close Looking

Bijeenkomst 5: 23 mei 2019 | 13.30-16.30 uur

  • Plaats van Close Reading in het curriculum
  • Invoering van Close Reading op je eigen school (maken van een plan van aanpak)

Kosten

De kosten voor de gehele leergang zijn: € 850,-.

Locatie

De leergang vindt plaats op een locatie in Amersfoort.

Download

Download hier de flyer

 

Aanmelden evenement
Bezig met versturen