Leergang schrijfonderwijs

In deze bijeenkomst leer je over de principes van effectief schrijfonderwijs in een doorgaande lijn. We nemen je mee in de complexiteit van goed kunnen schrijven, het belang van een goede didactiek – waaronder genredidactiek – en de verschillende stappen van het schrijfproces. Ook leer je hoe je al vanaf groep 1 kunt beginnen met het voorbereidend schrijven en hoe zich dit uitbouwt in de volgende leerjaren. In deze bijeenkomst staat het genre vertelling centraal.

We verwachten vaak van leerlingen dat ze een kantje vol schrijven bij een schrijfopdracht. In de praktijk blijkt dat vaak erg moeilijk voor leerlingen en blijft het dikwijls steken bij vijf zinnen op het papier. Dat komt omdat leerlingen regelmatig moeite hebben met het formuleren van een goede zin. Daarom besteden we in deze bijeenkomst aandacht aan de zin als bouwsteen voor een verhaal. In deze bijeenkomst staan de genres verhaal en verslag centraal.

Het schrijfproces bestaat uit vele stappen. In deze bijeenkomst gaan we in op de wijze hoe deze stappen gestructureerd aan de leerlingen kunnen worden aangeboden. Daarbij is het ook erg belangrijk dat er tijd voor controleren en reviseren wordt aangeboden.

In deze bijeenkomst staan de genres verhaal en oproep centraal.

In deze bijeenkomst leer je over het ‘schrijven om te leren’.

Hoe kan schrijfonderwijs ingezet worden om wat er zojuist gehoord of gelezen is, beter te begrijpen, goed te onthouden en duidelijk naar anderen te communiceren?

In deze bijeenkomst staan de genres beschrijving, verklaring en procedure centraal.

In deze laatste bijeenkomst bespreken we hoe je het schrijfonderwijs kunt monitoren en borgen. In deze bijeenkomst staan de genres beschouwing en betoog centraal.

Na afloop van deze leergang ben je in staat effectieve schrijflessen te ontwerpen en geven in jouw eigen klas, maar heb je ook handvatten gekregen om teambreed te werken aan effectief schrijfonderwijs.