Leergang Professionele Leergemeenschappen

• Visievorming en organisatiestructuur
  Samen met je team ontwikkel je een heldere, gedeelde visie op wat een PLG voor jullie betekent. Je brengt de huidige organisatiestructuur in kaart en verkent hoe je die kunt herontwerpen om teamverantwoordelijkheid te versterken. 
• Kennismaking met tools
  Je krijgt diverse analyse-instrumenten aangereikt om de status van de PLG-ontwikkeling binnen je eigen school te meten. Denk aan cultuurscans of enquêtes.

• Lerende cultuur en onderzoeksmatig werken
  Je voert praktijkopdrachten uit om onderzoeksmatig werken te stimuleren.
• Feedbackcultuur en diversiteit
  Je gaat actief aan de slag met het opzetten of verbeteren van een feedbackcultuur. Hierbij benut je de diversiteit binnen het schoolteam om expertise te delen en samen te groeien.

• Stakeholderbetrokkenheid en draagvlak
  Je betrekt relevante stakeholders (collega’s, bestuur, ouders) bij je professionaliseringsactiviteiten. Je leert verantwoording af te leggen over de voortgang van de PLG en ontwikkelt draagvlak voor verdere samenwerking. 
• Verankering en professioneel leiderschap
  Je zorgt voor duurzame inbedding van de PLG in structuren en cultuur van de school en, waar mogelijk, de stichting. Je reflecteert op je rol als leider en maakt een concreet borgingsplan voor de lange termijn. 

• Portfolio: Je bouwt gedurende de leergang een portfolio op in drie fasen: Analyse, Uitvoering en Borging. Dit portfolio laat zien hoe je de theorie toepast, hoe je het team betrokken houdt en welke impact je bereikt. 
• Formatieve feedback: Na de tweede en vierde bijeenkomst en op andere momenten lever je tussentijdse stukken van het portfolio in. Je ontvangt hierop feedback van medecursisten en de trainer. 
• Summatieve beoordeling en presentatie: Aan het eind lever je het complete portfolio in. Je sluit de leergang af met een korte presentatie waarin je jouw resultaten en persoonlijke reflectie deelt met de groep. 

Na afronding van deze leergang:

• Beschik je over veranderkundige vaardigheden om weerstand te overwinnen en draagvlak te creëren. 
• Heb je een schoolvisie en -structuur die het lerende karakter van het team ondersteunt. 
• Ben je in staat een professionele leergemeenschap duurzaam te verankeren, zowel in cultuur als in beleid. 
• Stimuleer je een voortdurende ontwikkeling bij je medewerkers, gebaseerd op feedback, datagebruik en actieonderzoek. 
• Ontwikkel je je eigen leiderschapsidentiteit en draag je deze uit binnen een breder netwerk van scholen.