Leergang Beleidsmedewerker Onderwijs en Kwaliteit primair onderwijs

Van visie naar duurzame kwaliteitsverbetering

Ben je een kwaliteitsmedewerker in het primair onderwijs en zoekende naar jouw positie in de driehoek met schoolleider en bestuurder? Wil je vanuit jouw functie een duurzame bijdrage leveren aan de onderwijskwaliteit binnen jouw organisatie? In de Leergang Beleidsmedewerker Onderwijs & Kwaliteit leer je op welke wijze jij, in samenwerking met relevante betrokkenen, vanuit een gedragen, evidence-informed visie op onderwijskwaliteit gericht kunt werken aan een sterke kwaliteitsstructuur binnen jouw organisatie.

Over de leergang

In deze leergang evalueer je de visie op onderwijskwaliteit binnen jouw organisatie in het licht van wetenschappelijke inzichten op onderwijskwaliteit. Je concretiseert deze visie waar gewenst en vertaalt deze in kwaliteitsbeleid op bestuurlijk niveau, met gerichte aandacht voor borging en verantwoording. Je leert schoolleiders ondersteunen bij de vertaling van dit beleid naar de specifieke context van de eigen school. Zo kunnen zij hierover in gesprek gaan met hun team en daarop sturen en steunen.

Je stelt vast welke indicatoren relevant zijn om de onderwijskwaliteit in beeld te brengen en te monitoren, waarbij het kwaliteitskader zowel afgestemd is op de specifieke ambities van jouw organisatie als het wettelijk inspectiekader. Op basis van wetenschappelijke bronnen bepaal je welke kwaliteitsprocessen nodig zijn om de gestelde ambities te realiseren. Als beleidsmedewerker onderwijs en kwaliteit analyseer en evalueer je de onderwijskwaliteit datagestuurd. Op basis daarvan adviseer je het bestuur over interventies om de onderwijskwaliteit te versterken. Op het niveau van de scholen ondersteun je schoolleiders om het databewustzijn en de onderzoeksvaardigheden binnen hun team te versterken. Zo ontstaat ook op schoolniveau een cyclisch proces gericht op het versterken van de onderwijskwaliteit.

Op basis van inzichten vanuit de veranderkunde leer je hoe jij bestuurders en schoolleiders kunt ondersteunen bij het opstellen van een veranderplan, gericht op het versterken van de onderwijskwaliteit. Tijdens de leergang leer je weerstand tegen verandering herkennen en krijg je inzicht in de wijze waarop je de veranderbereidheid binnen jouw organisatie kunt vergroten. Daarbij ontwikkel je vaardigheden waarmee jij veranderprocessen op verschillende niveaus in de organisatie kunt ondersteunen en versterken.

Aan het einde van de leergang heb jij jouw functie als beleidsmedewerker onderwijs & kwaliteit geconcretiseerd. Binnen jouw organisatie profileer jij jezelf als kundig beleidsmedewerker, waarbij jouw positie ten opzichte van het bestuur, schoolleiders, schoolteams en andere professionals van het stafbureau helder is voor alle betrokkenen. Je versterkt jouw communicatievaardigheden, zodat je zelfbewust en vanuit eigen regie het gesprek kunt voeren over onderwijskwaliteit. Daarbij speel jij een actieve rol in de optimalisatie van de interne en externe samenwerking binnen jouw organisatie..

Voor wie?

De leergang is gericht op beleidsmedewerkers in het primair onderwijs, die zich sterker willen positioneren in de samenwerking met bestuurders en schoolleiders.

Ben je op zoek naar een vergelijkbare opleiding voor het vo? Bekijk dan de ‘Leergang Kwaliteitszorg in het voortgezet onderwijs‘.

Tijdsinvestering

De leergang bestaat uit vijf bijeenkomsten. De eerste vier bijeenkomsten duren een hele dag, de vijfde bijeenkomst een dagdeel, in totaal 36 uur. Daarnaast vraagt de opleiding 36 uur voorbereiding, waardoor de totale studiebelasting uitkomt op 72 uur.

Inhoud en opzet